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1.4—1.7有理数的加减、乘除和乘方近似数
一、有理数的加减法
1有理数加法法则
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
一个数同0相加,仍得这个数。
2有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数。
二、有理数的乘除法
1有理数乘法法则
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数同0相乘,都得0。
乘积是1的两个数互为倒数。
2有理数除法法则
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何一个不等于0的数,都得0。
三、有理数的乘方
1求n个相同因数的积的运算,叫乘方,乘方的结果叫幂。
2在an中,a叫做底数,n叫做指数。
3负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是0。
四、近似数
1科学计数法
把一个大于10的数表示成的形式,使用的就是科学计数法。其中,a的范围为1≤lal10。
2有效数字
从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有数字都是这个数的有效数字。
3四舍五入法
四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始,而不是从数字的末尾往前四舍五入。
巩固课内例1:有理数的加法运算
1.根据有理数加法法则,计算过程正确的是(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】此题考查了有理数的加法.根据异号两数的加法法则计算即可.
【详解】解:,
故选:C.
2.计算:.
【答案】
【分析】此题主要考查有理数的加法运算,根据有理数的加法运算法则计算即可.
【详解】解:
故答案为:.
3.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】本题考查了有理数的加法运算,熟练掌握有理数的加法法则是关键.第(1)问的加法运算涉及:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;第(2)(3)(4)问的加法运算涉及:绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
【详解】(1)解:原式;
(2)解:原式;
(3)解;原式;
(4)解:原式.
巩固课内例2:有理数的加法运算(相反数与0)
1.若,则□表示的数是(???)
A.5 B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了有理数的加法运算,熟练掌握运算法则是解题的关键;根据加法运算的法则进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
故选:B.
2.若a与b互为相反数,则.
【答案】0
【分析】本题考查了有理数的加法,熟练掌握互为相反数的两个数相加得0是解题的关键.
根据互为相反数的两个数相加得0计算即可.
【详解】解:若有理数a与b互为相反数,则,
故答案为:0.
3.计算下列各题:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)0
(4)
【分析】本题主要考查了有理数加法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
(1)根据有理数加法法则求解即可;
(2)根据有理数加法法则求解即可;
(3)根据有理数加法法则求解即可;
(4)根据有理数加法法则求解即可.
【详解】(1)解:原式;
(2)解:原式;
(3)解:原式;
(4)解:原式.
巩固课内例3:有理数的加法运算律
1.这道题计算时应用了(???)
A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法结合律
【答案】B
【分析】本题主要考查了加法的运算定律,涉及到对加法交换律、加法结合律的知识;观察所给的算式,根据所学运算律的特征进行分析判断即可.
【详解】解:,运用了加法结合律.
故选:B.
2.运用加法交换律和加法结合律填空:()+().
【答案】
【分析】本题考查了有理数的加法交换律和结合律,解题的关键是掌握常见简便计算的方法与技巧.根据有理数的加法交换律和结合律求解即可.
【详解】解:,
故答案为:,.
3.阅读第①小题的计算方法,再计算第②小题.
①
解:原式
.
上述这种方法叫作拆项法.灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便.
②仿照上面的方法计算:.
【答案】
【分析】本题考查了有理数的加法交换律及结合律,熟练掌握有理数的加法交换律及结合律是解题的关键,把变形为,再利用有理数的加法法则求解即可.
【详解】解:原式
.
巩固课内例4:有理数加法应用
1.某粮食仓库原库存小麦300吨,本周五天对这一品种小麦的进出货情况统计如下表所示(进货量用正数表示,出货量用负数表示):(单位:吨)本周五天后这种小麦库存(???)吨
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