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六年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字注音。

惟妙惟肖（）惊慌失措（）毫不犹豫（）气象万千（）

2.解释下列词语在句子中的意思。

（1）这孩子真是个小机灵鬼，一下子就______了老师的意图。

（意图：）

（2）看到失主找到丢失的钱包，他______地笑了。

（欣慰：）

3.选词填空。

（）地讲述（）地观察（）地奔跑（）地赞叹

1.小红______地讲述着昨天看到的精彩比赛。

2.科学家们______地观察着星空，希望发现新的星体。

3.森林里的动物们______地奔跑，寻找食物。

4.听到老师表扬自己，他______地赞叹起来。

4.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深受教育和启发。

（2）他的成绩提高了，是由于他努力学习的结果。

5.根据课文内容填空。

（1）《匆匆》的作者是________，文章表达了作者对______的珍惜之情。

（2）________________，正是你勤奋学习的最好证明。

（3）默写《七律·长征》中的两句诗：________，________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小草的坚持

屋后的小院里，泥土松软，阳光充足。奶奶种下了一些小草籽。我常去看它们，起初只看到一点点泥土，几天后，才探出嫩绿的小脑袋，怯生生地望着这个世界。

春风吹过，小草们使劲儿向上钻。它们没有花那么艳丽，没有树那么挺拔，但它们有股不服输的劲头。夏天，烈日炎炎，其他植物都有些蔫蔫的，小草却依旧挺立着，用那浅浅的绿意给大地带来一丝清凉。雨后的院子里，小草更显生机勃勃，挂着晶莹的水珠，像一颗颗绿宝石。它们在风雨中摇曳，却从不低头。

我见过小草的脆弱，一阵大风就能吹倒一片；我也见过小草的坚强，即使被踩踏，只要根还在，春风一吹，又能重新钻出来。它们没有抱怨命运的不公，只是默默地生长，用尽全力去拥抱阳光雨露。

小草虽然渺小，却教会了我许多。它让我明白，无论身处怎样的环境，都要有坚持下去的勇气和毅力。就像学习一样，遇到困难不要轻易放弃，要像小草一样，扎根深处，努力向上，总有一天会看到属于自己的一片天空。

1.文章主要描写了_________，表达了作者对_________的赞美之情。

2.文中描写小草生长过程的句子是：____________________，____________________。

3.“小草们使劲儿向上钻”中的“使劲儿”表现了小草怎样的精神？

4.第4段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？

5.你认为小草身上有哪些值得学习的品质？请联系自己的学习实际说一说。

三、书面表达

题目：那一次，我明白了______

要求：请将题目补充完整（例如：那一次，我明白了坚持的意义；那一次，我明白了友谊的珍贵等），然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真实想法。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.xiàocuòháowàn

2.（1）领会（2）高兴、满意

3.（1）生动（2）仔细（3）飞快（4）高兴

4.（1）删除“使”，或把“使”改为“让”，或把“使”改为“使……受到”。改为：通过这次活动，我深受教育和启发。/这次活动使我深受教育和启发。/这次活动让我深受教育和启发。

（2）删除“由于”，或把“由于”改为“是因为”。改为：他的成绩提高了，是因为他努力学习。/他的成绩提高了，是由于他努力学习的结果。

5.（1）朱自清时间（2）书山有路勤为径（3）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

1.小草坚持不懈的精神（或：顽强的生命力、坚韧不拔的品质等）

2.几天后，才探出嫩绿的小脑袋，怯生生地望着这个世界。春风吹过，小草们使劲儿向上钻。

3.表现了小草生长的活力和努力克服困难、积极向上的精神。

4.比喻。把雨后的水珠比作绿宝石，生动形象地写出了雨后小草的清新、美丽，表达了作者对小草的喜爱之情。

5.小草身上值得学习的品质有：坚持不懈、顽强不屈、默默无闻、扎根深处、努力向上等。解析：第4题考查修辞手法及其作用，文中把“水珠”比作“绿宝石”，是比喻的修辞手法。其作用需结合句子内容分析，突出了水珠的晶莹剔透和小草的美丽，表达了喜爱之情。第5题考查对文章主旨的理解和联系实际的能力，需要总结文章赞美小草坚持、顽强的精神，并结合自身学习经历谈谈启发。

三、书面表达

题目：