期末复习之文言文系列《行军九日思长安故园》 课件—2020-2021学年七年级上册语文部编版(共25张).ppt

部编版七年级上册语文

古诗词系统复习;【原文再现】

【文题解读】

【作家作品】

【背景信息】

【诗歌解读】

【结构图解】;行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。;【文题解读】;【作家作品】;【背景信息】;【结构图解】;【主旨点睛】;【写作特色】;名句简析

遥怜故园菊，应傍战场开。

简析：“遥”渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”不仅写出诗人对故园之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息。作者通过想象故园战场上开放的菊花，表达了对故园的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对平定战乱的渴望。;【考点梳理】;诗中写自己对饱受战争之苦的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：

遇怜故园菊，应傍战场开。;1.这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪些地方可以看出来？;2.第一句中的“登高”和“强”各自点明了什么？;3.“遥”“怜”分别写出了什么？;4.“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想感情这两方面加以简析。;这两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定“安史之乱”的渴望。

诗人一是直接抒情，“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是通过想象描绘了长安故园断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达了诗人对故园的思念和对国事的忧虑。;阅读下面这首诗，完成后面的题目。

行军九日思长安故园①

［唐］岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。;1.“遥怜故园菊，应傍战场开”表达了诗人怎样的思想感情？;2.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？

附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。;;夜而寄北

四、(一)1.君问归期未有期巴山夜雨涨秋池

2.何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

(二)1.D

2.“涨既写出巴??水注秋池的夜雨景象，又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字用词准确，富于动态感。

3.两个“期”一问一答，写出诗人羁旅难归的愁苦巴山夜雨一个是写实，一个是想象的温馨画面，重复出现形成时间和空间回环往复的意境美

十一月四日风雨大作(其二)

四、()1.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台

2.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

(二)1.“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更表现出作者报效祖国的意愿坚定。

2.表达了作者愿为收复失地、统一国家而献身的愿望。

3.D

潼关

四、()1.终古高云簇此城秋风吹散马蹄声

2.河流大野犹嫌束山入潼关不解平

(二)1.天空中翻卷着一团团云雾，异峰突起，久远的高云簇拥着潼关古城，那景象壮阔极了。一阵阵猎猎的秋风吹来，将清脆的马蹄声吹散了，古城又显出了它的寂寞。2.这两句采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了黄河与秦岭山脉的磅礴气势。所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”,全是黄河、秦岭山脉潼关的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映了这位少年诗人豪迈奔放的激情和冲决封建束缚、追求思想解放的愿望。