原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
Page1
第一节基因掌握生物的性状
?
1教材分析
?本节课是人教版八年级《生物学》下册其次章“生物的遗传和变异”第一节《基因掌握生物的性状》的内容。遗传和变异使生命得以连续和进展的重要内因。生物的遗传是在生殖过程中完成的，生物的性状是遗传物质在发育中和环境相互作用的结果。所以，对遗传和变异的生疏，应从比较亲子代的各种特征开头，然后由表及里逐步深入到基因水平。
?1．1教学目标??①学问目标举例说诞生物的性状以及在亲子代间性状上的连续现象；尝试区分相对性状；举例说诞生物的性状是由基因掌握的；②力量目标?通过导学案的应用，学生参与玩耍，教师制作的幻灯片和展现的实物，分
文档评论（0）