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讲责任心得体会精选5篇

讲责任心得体会篇1

社会责任是指作为社会的组员对社会应该负担的职责、义务，也能够说是为确保自己能在社会中连续生存和发展而必须对社会的付出。社会责任感就是由此引发的自然真情实感。

在美国一个夜晚，一位老太太在空荡无人的大街上行走，却十分仔细的恪守红绿灯的交通规则。国人记者对比了本国的情况，总想对其内心的活动进行一次追问：你在没有任何安全隐患的情况下，为何不直接走过去呢？老人的回答更让人汗颜：我走过去是安全的，不过万一恰好被一位躲在某个角落里的孩子看到，下一次他就可能会学我，这是多么可怕的事啊。一位老太太对自己的行为是如此的负责，他想到了孩子，他人！只有具备强烈社会责任感的人，才会做的如此平凡、坦然！

国民素质的提升关键要靠我们的教育，教育关键的又是教师。所以，首先就是要我们的教师要有强烈的社会责任感，对这个社会来说，教师的责任是重大的。教师的社会责任感影响着学生的社会责任感。我们不光是教给孩子知识，更主要的是培养学生要有主动的生活状态和人生态度，苏霍姆林斯基说过：“孩子在离开学校的时候，带走不但是分数，更主要的是带着他对未来社会的了解的追求。”缺乏社会责任感带来的将是一个国家，一个民族灾难性的后果。

对教师而言，社会责任就是要对自己的岗位负责，为自己的学生付出。是否具备良好的社会责任感当是一个教师最基本、最主要的素质，只有具备良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代，时代呼唤教师必须要成为具备社会责任感的标兵。教师的社会责任感主要表现在师德高尚，勤奋工作，尤其要以身作则，热爱学生，点拨迷途的学生，引领学生身心健康发展，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。详细主要有以下几个方面：

1、注意本身形象

教师本身的仪表和语言，要成为学生学习效法的榜样和标兵，才有力量影响学生、感染学生，达成育人的目标。在课堂上教师不但要给学生内在的气质美、性格美，同时也要给学生仪表美和语言、语气美。教师的衣着具备较强的外显性，最易为学生所感知，并由此对教育效果产生主要影响。一个教师不论多忙，一定要洁净、整齐、端庄、和善地出现在学生面前，绝不能蓬头垢面或者袒胸露背地面对学生。实践证实，教师的衣着仪表足以影响学生的注意力、行为方式和对教师本人的态度。教师美妙的形态，能够增强教师的威信和影响力。教师的语言是教师劳动的主要工具，是形成教师文明礼貌的主要内容，对教师的教育效果起着举足轻重的作用。一个教师在课堂内外假如声音沙哑，口齿不清，土话连篇，甚至骂骂咧咧，高门大嗓，吐沫四溅，语言粗鲁，不但起不到教育学生的作用，相反会被学生所冷漠和厌弃，学生对他只有敬而远之。教师高尚文明的举止、言谈、仪表风度，既是教师素养的表现，又是教师职业的需要，是树立教师良好形象的首要条件。

2、考究技巧，踏实工作

教师是传输科学知识的使者。一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识，精通教学业务，有较高的教学水平，精通本行。教师经过辛勤的劳动，以渊博的教学知识和精湛的教学艺术，充分调动学生对知识的兴趣和追求，从而大面积提升教学成绩，使学生学有所得。教师要不停拓宽知识范围，主动探索教学规律和教学方法，不停地总结教学经验，提升自己驾驭知识、驾驭课堂的能力。比如：我在教学利用求未知数Ｘ的方法解答应用题时就采取了一些新方法。题目是山坡上栽满了松树和柏树，松树有250棵，比柏树多120棵。柏树有多少棵？“如按教材上方法”就是直接设要求的数为“Ｘ”，然后打等量关系式列含有未知数Ｘ的方程再解答。而这道题的难点恰恰就是找等量关系式，学生找不出题目中的等量关系式，也就解答不出未知数。于是我想了一个方法，先让学生用已学过的算术方法来解答这道题，学生很快就依照题意列出算式：“250——120＝130”，然后再让学生依照此算式变形成另外的两个算式：“120+130=250，250——130＝120。再把此两个算式中的“130”换成要求的问题“Ｘ”，这么学生很快就列出了含有未知数“Ｘ”的等量关系式了。即：120＋x＝250或250——x＝120”。经过这种方式寻找等量关系，不但使学生在原有知识的基础上掌握了用含未知数Ｘ的方法解答应用题，而且还掌握了用“算术方法”与用“含未知数Ｘ的方法”解答应用题的联络与区分。教学活动是不停发展、不停改变的。所以教师的知识结构也必须在原有基础上不停向深度和广度扩展。针对教学过程中不停出现的新问题、新情况而不停学习新的知识，以补充原有知识的不足，这么才能不停调整、充实、提升、完善自己，才能适应新条件下的新要求，才能树立教师学而不厌，追求不息的好形象。

三、关注、关爱学生，一切为了学生

首先，教师要关注学生；

教师的劳动对象是一个活生生的人，一个个具备各种思想活动的.人，一个教师要想得到学生