2026年浙江省宁波中学公开招聘事业编制教师备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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2026年浙江省宁波中学公开招聘事业编制教师备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年浙江省宁波中学公开招聘事业编制教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()不仅是经济发展的物质根基,也是保障其他宏观调控目标达成的先决条件。

A.增加就业

B.稳定物价

C.促进经济增长

D.国家收支平衡

【答案】:C

【解析】宏观经济调控的主要目标包括促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。促进经济增长是经济发展的物质基础,只有经济实现增长,才会创造更多的就业机会、稳定物价以及保障国际收支平衡等,它是保证其他宏观调控目标实现的前提。增加就业是民生之本,稳定物价有利于经济的平稳运行,保持国际收支平衡对于经济的稳定和可持续发展有重要意义,但它们并非既是经济发展物质基础又是保证其他宏观调控目标实现前提的因素。所以答案是促进经济增长。

2、关于公文标题“国务院办公厅关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知”,下列说法错误的是()

A.以文种的名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分

B.在发文机关与事由之间加介词“关于”

C.在事由与文种名称之间加助词“的”

D.发文机关是国务院

【答案】:D

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。此公文标题以“通知”这一文种名称为中心词,前面“国务院办公厅”是发文机关名称,“简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业”是事由,发文机关名称和事由对文种起到限制作用,所以标题结构是以文种名称为中心词,前面加发文机关名称和事由做限制成分。在发文机关与事由之间通常加介词“关于”,在事由与文种名称之间加助词“的”。而此公文标题中的发文机关是国务院办公厅,并非国务院。所以说法错误的是关于发文机关的表述。

3、以下措施中属于紧缩性货币政策的是()。

A.降低法定准备金率

B.降低再贴现率

C.从公开市场卖出有价债券

D.通过买卖价差来牟利

【答案】:C

【解析】紧缩性货币政策是减少货币供应量。降低法定准备金率、再贴现率会增加货币量,而从公开市场卖出有价债券可回笼资金减少货币供应,买卖价差牟利并非货币政策措施,所以该项属于紧缩性货币政策。

4、心情愉悦会影响人的内分泌状况,促使肾上腺分泌增多,致使血糖升高、碳水化合物代谢加快,进而使新陈代谢更为旺盛,这有助于促进身体健康。处于这种状态下的个人会感觉“光阴似箭”。而心情抑郁主要体现为情绪低落、兴趣减退、态度悲观、思维迟缓、缺乏主动性、自我责备、饮食和睡眠质量差,还会担心自己患上各类疾病,感觉全身多处不适,整日无所事事,往往会觉得“度日如年”。这表明()。

A.人的时间观念具有相对性

B.时间随人的感觉变化而变化

C.时间的具体特性是可变的

D.时间是人的主观感觉

【答案】:A

【解析】该题主要探讨心情不同时人对时间的感受差异,进而判断各选项的正确性。心情愉快时人会感觉“光阴似箭”,心情抑郁时则会觉得“度日如年”,这说明人对时间的感受并非固定不变,而是会随着心情等因素发生改变,也就体现了人的时间观念具有相对性。时间是客观存在的,它不以人的感觉为转移,不会随人的感觉变化而变化,因此“时间随人的感觉变化而变化”表述错误。时间的具体特性,如客观性、一维性等是固定不变的,不会因为人的主观感受而改变,所以“时间的具体特性是可变的”说法错误。时间是客观存在的物质运动的持续性和顺序性,并非人的主观感觉,“时间是人的主观感觉”的表述混淆了时间的客观性和主观性。综上,正确说法是人的时间观念具有相对性。

5、在每位管理人员办公桌的抽屉里都放置了明确的职务工作规范。在管理工作当中,既不允许存在有职无权的情况,也不能出现有责无权的现象,更不能出现有权无责的状况,必须使职、责、权、利相互结合。上述管理方法是()管理。

A.危机式

B.破格式

C.抽屉式

D.和拢式

【答案】:C

【解析】该题描述的管理方法是抽屉式管理。抽屉式管理是一种通俗形象的管理术语,在每个管理人员办公桌的抽屉里都有一个明确的职务工作规范,强调职、责、权、利相互结合,这是抽屉式管理的典型特征。而危机式管理是企业为应对各种危机情境所进行的规划决策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程;破格式管理是为了克服企业发展到一定阶段后出现的论资排辈等不利于激发员工积极性的弊端而实行的打破常规的管理;和拢式管理强调个体与整体的配合以及创造整体与个体的高度和谐性与统一性。所以本题应选抽屉式管理。

6、下列关于社会主义思想道德建设的特征描述中错误的是()。

A.以为人民服务为核心

B.以集体主义为原则

C.以诚实守信为重点

D.以不计回报为手段

【答案】:D

【解析】社会主义思想道德建设以为人民服务为核心,这是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志,体现了社会主义道德建设的根本性质和发展方向。以集体主义为原则,强调集体利益与

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