沪教版九年级化学上册第1节 构成物质的微观粒子 第2课时（导学案）（原卷版）.docx

第1节构成物质的微观粒子

第2课时原子的构成相对原子质量

一、知识目标

1.能利用科学家的研究成果认识原子的构成；

2.知道核电荷数、质子数、核外电子数的关系；

3.认识相对原子质量的含义及其应用；

4.学会运用比较的方法来研究事物之间的异同点。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：通过分析卢瑟福α粒子散射实验现象，推断原子内部存在微小且带正电的原子核，建立原子由原子核与核外电子构成的结构模型；结合实例，辨识原子中质子数、核电荷数与核外电子数的定量关系，理解原子电中性的微观本质。

2.证据推理与模型认知：依据科学家对原子结构的探索历程，理解实验证据是修正原子模型的基础，形成“