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家校合作在核心素养视域下英语阅读教学中的作用

说明

定期组织阅读分享会，鼓励学生在班级中分享他们喜欢的阅读材料和个人的阅读体会。这样的活动不仅能够提高学生的表达能力，还能激发其他同学的阅读兴趣，形成良好的阅读氛围。

在课堂上创造与阅读材料相关的情境，例如模拟市场、餐厅等场景，让学生在真实的语境中使用英语进行交流。这种情境创设能够激发学生的学习动机，使他们在实践中感受到阅读的乐趣。

核心素养视域下的小学英语阅读教学策略应注重培养学生的阅读兴趣与习惯，提升他们的语言基础与综合素养，同时加强实践与应用能力的训练。通过这些策略的实施，能够有效提高学生的