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中考词语成语理解与运用专项复习含答案解析

一、基础知识：

词的常识

了解词的定义和特点、词义的定义和特点、词语的感彩；

词类

了解词语的分类；主要了解实词和虚词的种类；各种词的语法功能；并要求学生能够用一定的标准进行区分词类

掌握短语的几种类型，注意区分几种容易混淆的类型

了解成语的特点和来源，注意成语运用中典型的错误类型。

了解有关关联词语的知识特点，掌握关联词语的运用规律

二、知识考点

（一）考点提示

考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用；成语和关联词语的辨析运用。所考词语，绝大多数是教材中过的词语。

（二）词义辨析的原则和角度

词语辨析与选用的原则是“词不离句”，要先理解语境意义再关注词语意义。

（三）解答此类题的方法和技巧

（1）阅读语境，把握语境含义。（2）抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。（3）日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该句选何词。

三、方法指导：成语误用的类型

1．褒贬不分，感彩混淆。成语当中相当一部分是具有明显的感彩的，或贬义，或褒义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感彩不当的错误。

2．张冠李戴，适用对象不明。有一些成语，其适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。

3．望文生义，内涵意义不清。对成语的内涵不清楚，对成语的意义不理解，以至于主观臆断，望文生义。例如，“我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？”一句，“差强人意”意思是大体上令人满意，而命题者将其设计为“强人所难”之义，属于望文生义，不合语境，故错误。

4．逆情背理，语法逻辑不符。有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。例如：“当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行使，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时才赶到了大坝。”一句，“安步当车”表示心情闲适平和，不慌不忙地慢慢步行，与抗洪抢险的紧急状况很不协调。

5．喧宾夺主，主客尊卑颠倒。一些成语在使用过程中，应当注意它们特定的使用条件，尤其是它们适用的对象之间的种种关系，否则，就会出现主客颠倒、关系混乱的错误。例如“你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。”“篷荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，多用于自己这一方，这里却用在别人身上，显得不够得体。

除上述之外，像语义重复、轻重不适、范围不清、搭配不当等，也是成语误用题的常见类型，我们只有全面准确地掌握常见成语的意义和用法，认识成语误用试题的常见类型，才能对症下药，以不变应万变，从而求得事半功倍的学习效果。

1.【2018·山东淄博】下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军，令人叹为观止。

B．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。

C．任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也应未雨绸缪，最大限度地减少其可能带来的安全隐患。

D．博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》，其中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。

2．（2024金川区校级三模）请选出下列句中加下划线成语运用无误的一项（）

A．关于人工智能与人类未来的讨论，意见纷纭，对此我真的有点莫衷一是。

B．美国高举贸易战的大棒，损人而且不利己，只会让自己的经济一泻千里。

C．好的作家就是这样，无论是描摹人物还是针砭时弊，都能做到惟妙惟肖。

D．耳聋——这可怕的疾病，犹如一座不见天日的囚室，将贝多芬牢牢困住。

3.【2024·四川南充·二模】下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A．入春以来，为做好农作物春耕生产，蓬安县早计划、早安排、早落实，因地制宜采取行动措施，力保农作物增产丰收。

B．阳春三月，西充县莲池镇天兴桥村，产业基地一片连着一片，接踵而至的车辆，络绎不绝的游客，让小山村热闹起来。

C．这里依山傍水，植被茂密，金色的阳光洒在嘉陵江畔，浮光掠影，美不胜收。

D．连日来，他们用稚嫩又自信的声音向市民群众讲述南充红色故事，将烈士们视死如归、一意孤行的无畏精神、家国情怀娓娓道来。

4．【2024·四川广安·二模】下面语段中加点的成语使用不恰当的一项是（）

近日，岳池县粮油现代农业园区里，万亩油菜花竞相盛放，空气中弥漫着花香，令人心旷神怡。游客徜徉于