2025-2026学年统编版语文八年级上册期末复习练习题(含答案).docxVIP

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2025-2026学年统编版语文八年级上册期末复习练习题(含答案)

积累与运用

阅读下面的文字,完成下面小题。

我读鲁迅的高洁,面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士;我读鲁迅的,他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,对不公之事,他shēnwùtòngjí;我读鲁迅的奉献,他少年时为人民于危难之中,三改志愿,一生笔耕bùchuò。他不仅有作为革命家的明智,更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所dùnxíng。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。

读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要,宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有作品被我读懂为止。

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)shēnwùtòngjí()(2)bùchuò()(3)dùnxíng()

2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()

A.坚强解救诚惶诚恐B.坚强拯救诚惶诚恐

C.坚韧拯救正襟危坐D.坚韧解救正襟危坐

3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。

B.他不是有作为文学家的明智,而是有作为革命家的长远眼光。

C.他不仅有作为革命家的长远眼光,更有作为文学家的明智。

D.他不是有作为革命家的明智,而是有作为文学家的长远眼光。

4.下列句子中,标点符号运用有误的一项是()

A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

B.岸上四周的树叶,绿的,红的,黄的,白的,一丛一丛的倒影到水中来,覆盖了半湖秋水。

C.人的情绪可以分为两大类:一类是欢乐、兴奋等健康情绪;另一类是抑郁、愤怒、恐惧、悲伤等有损身心健康的不良情绪。

D.茶叶中的脂多糖可以改善造血功能,能防辐射损害,脂多糖注入人体后,在短时间内即可增强机体非特异性免疫力。

5.给下列句子排序,最恰当的一项是()

①但是,现在我们知道实际情形并不是这样。

②通过对格陵兰岛冰核的测量,我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。

③相反,它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停,快速变化。

④在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。

⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。

②⑤③①④B.②④①⑤③

④①②⑤③D.④①⑤②③

6.名著阅读

《红星照耀中国》一书的原名是,这是美国的著名记者的著作,可以说,他第一个采访中国共产党的领导人是。第一个采访红区的西方记者。在陕北,埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外,还有、、等。他描述了他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和少年时代,试图从中找寻他们成为共产党人的原因。

7.句子默写

①树树皆秋色,。(王绩《野望》)

②晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

③大漠孤烟直,(王维《使至塞上》)

④几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

⑤夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)

⑥庭下如积水空明,,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

⑦月下飞天镜,。(李白《渡荆门送别》)

8.综合性学习。

某中学开设语文实践活动课程,开展了“信”系列活动,请根据要求完成以下任务。

(1)【“信”卡片】小毕负责制作诚信人物故事卡片,为主要人物建立档案。请你帮她补全表格中横线处的内容。

诚信人物故事卡片

人物出处成语故事主题点评

曾子《韩非子·外储说左上》曾子杀猪立身之信言必信,行必果

商鞅《史记·商鞅列传》_____。家国之信

(2)【“信”讲堂】国庆前夕,八(3)班学生开展了一次时事讲堂活动,活动主题是“诚信·做人”。整个过程以研讨为主,活动中,40多名同学踊跃发言,讨论“诚信缺失会带来什么不良影响”,“我们中学中有哪些失信行为”等热点问题。请将此活动写成一句话的新闻。(30字左右)

二、阅读理解

(一)阅读下列古诗,回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

9.这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图,如春水初涨、莺争暖树、、、草没马蹄,抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。

10、诗歌讲究炼字,请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。

(二)阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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