2025年部编版六年级下册语文全册知识点汇总整理(完整版)(1).docxVIP

2025年部编版六年级下册语文全册知识点汇总整理(完整版)

第一单元：中华优秀传统文化

核心主题：通过传统习俗与经典文学作品，感受中华文化的魅力，体会民俗风情与亲情。

重点篇目解析

《北京的春节》（老舍）

内容梳理：按时间顺序描绘老北京春节的习俗，从腊八开始，历经腊月二十三、除夕、正月初一，直至元宵节，突出节日的热闹、喜庆与团圆氛围。

文学特色：

语言风格：口语化、生动形象，充满京味（如“腊七腊八，冻死寒鸦”“元宵上市，春节的又一个高潮到了”）。

细节描写：通过熬腊八粥、买年货、祭灶王、放鞭炮、逛庙会等具体场景，展现传统节日的烟火气。

对比手法：将不同时间段的习俗进行对比，突出除夕的“热闹”与正月初一的“悠闲”。

考点聚焦：

梳理春节习俗的时间脉络，理解“时间顺序”在文章结构中的作用。

分析作者如何通过细节描写表达对传统文化的喜爱与怀念。

理解“春节不仅是节日，更是文化的传承”这一主题。例题分析：

文中描写“除夕真热闹”的部分用了哪些描写方法？

答案：运用了环境描写（鞭炮声、香味）、动作描写（做年菜、穿新衣）、心理描写（守岁时的期待）。

《腊八粥》（沈从文）

核心情节：以八儿等粥、喝粥为线索，展现家庭温情与腊八节的温馨氛围，突出“盼”与“得”的心理变化。

写作手法：

心理描写：细腻刻画八儿从“迫不及待”到“如愿以偿”的心理变化（如“肚子已成了一面小鼓了”“妈，妈，你抱我起来看看吧！”）。

侧面烘托：通过母亲的忙碌和粥的诱人香气，侧面表现腊八粥的美味与家庭的温暖。

考点聚焦：

分析人物心理描写的作用，体会“盼”的急切与“得”的满足。

理解传统食物背后的文化意义，腊八粥象征团圆与温暖。例题分析：

八儿在等粥的过程中有哪些心理变化？请结合文中语句说明。

答案：从“迫不及待”（“妈，妈，要到什么时候才……”）到“焦急”（“住嘴！我不吃了！”）再到“满足”（“妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗”），通过语言和动作体现变化。

知识点拓展

生字词：

重点词语：腊八、粥、沸腾、搅和、嘟囔、肿胀、饺子、鞭炮、翡翠、榛子、栗（lì）子、焖（mèn）饭、唾（tuò）沫、孥（nú）孥。

词语辨析：

“沸腾”与“鼎沸”：前者侧重液体翻滚，后者形容场面喧闹（如“人声鼎沸”）。

“搅和”与“搅拌”：前者口语化，后者更书面化。

成语积累：万象更新、张灯结彩、日夜不绝、截然不同。

文化常识：

春节习俗：贴春联（象征吉祥）、守岁（祈求长辈长寿）、压岁钱（镇压邪祟）、祭祖（缅怀先人）、舞龙舞狮（祈求丰收）。

腊八节由来：源于佛教腊八节（释迦牟尼成道日），民间以腊

八粥食材多样象征丰收与团圆。

老舍与京味文学：老舍作品多描绘北京市民生活，语言幽默，充满市井气息。

修辞手法：

比喻：腊八粥像“小型的农业展览会”。

夸张：八儿的肚子“肿得像小鼓”。

反问：“难道还能设什么法来反抗吗？”（增强语气，表达无奈）。

阅读与写作技巧

阅读策略：

通过时间线索梳理文章结构（如《北京的春节》）。

抓住人物动作、语言、心理描写体会情感（如《腊八粥》中八儿的急切）。

写作训练：

模仿《北京的春节》写一篇关于家乡传统节日的文章，注意时间顺序和细节描写。

用“侧面描写”展现某个事物的特点（如不直接写美食的味道，而是通过人物的反应来表现）。

设计一个节日场景，运用比喻、夸张等修辞手法。第二单元：外国文学名著

核心主题：通过外国经典文学，感受冒险精神与成长蜕变，学习快速阅读方法。

重点篇目解析

《鲁滨逊漂流记》（节选）

核心内容：鲁滨逊流落荒岛后，通过智慧与毅力克服困难，建立生存秩序，体现“积极面对困境”的精神。

人物形象：

优点：勇敢、坚韧、理性（如制作日历、驯养山羊、种植粮食）。

局限性：殖民主义思想（对待“星期五”的态度，将其视为“仆人”）。

考点聚焦：

分析鲁滨逊的性格特点及其现实意义（现代人如何面对挫折）。

理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义

（强调积极心态的重要性）。

拓展思考：讨论“鲁滨逊是否应该离开荒岛”，引导学生思考个人价值与社会责任。

《骑鹅旅行记》（节选）

核心情节：尼尔斯被小狐仙变成拇指大小后，骑鹅旅行，逐渐

学会关爱他人与动物，从自私变得善良。

主题思想：讽刺人类的贪婪，赞美人与自然的和谐相处，强调成长需要经历磨难。

考点聚焦：

分析尼尔斯的转变过程，体会“经历磨难才能成长”的道理。

体会童话中动物形象的人格化特点（如大雁的集体意识、猫的狡诈）。

例题分析：

鲁滨逊在荒岛上的生活可以分为几个阶段？每个阶段他做了哪些事？

答案：三个阶段：生存阶段（搭建房屋、寻找食物）、发展阶段（驯养动物、种植作物）、精神阶段（记录日记、救“星期五”）。

知识点拓展

生字词：

重点词语：畏惧、桅（wéi）杆、畜（xù）养、圈（juàn）栏、缰绳、黑莓、