9.2 滑轮 课件 北师大版物理八年级下册.pptxVIP

第九章机械和功第二节滑轮

一、滑轮滑轮学生实验使用的滑轮轴凹槽挂钩滑轮通常由绳索或链条绕过具有转动轴的圆轮构成。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的轮子。

二、滑轮的种类动手试一试：利用一根绳子、一个滑轮、铁架台等将钩码提到高处，你有几种方法？实践操作

二、滑轮的种类定滑轮动滑轮用同一个滑轮提升粮食

二、滑轮的种类定滑轮：使用时轴固定不动的滑轮。旗杆顶部的定滑轮索道尽头的定滑轮建房时提升材料的定滑轮

二、滑轮的种类动滑轮：使用时跟物体一起运动的滑轮。提升水桶的动滑轮电动机提重物的动滑轮塔式起重机的动滑轮

二、滑轮的种类滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起使用构成滑轮组。

三、滑轮的工作特点实验序号123实验装置重物移动的距离h/m拉力作用点移动的距离s/m拉力的方向弹簧测力计的示数F/N实验探究：利用表中所示的装置，完成实验1、实验2、实验3。分别缓慢地提拉同一物体上升相同的高度，将每一次的实验数据依次填入表中。

三、滑轮的工作特点利用下图所示的方格纸观察和记录物体和拉力作用点移动的距离，每一格边长5cm。用弹簧测力计测出物体的重力为2N。

三、滑轮的工作特点进行实验，收集数据

三、滑轮的工作特点分析数据，得出结论1.使用定滑轮不省力也不费距离，但可以改变用力的方向。F=G，s=h。实验序号123重物移动的距离h/m0.10.10.1拉力作用点移动的距离s/m0.10.10.2拉力的方向竖直向上竖直向下竖直向上弹簧测力计的示数F/N2N2N1.1N

三、滑轮的工作特点定滑轮的实质是一个等臂杠杆。F2=GF1L2L1RRL1=L2F1L1=F2L2F1=F2若改变动力的方向，动力的大小会发生变化吗？

三、滑轮的工作特点分析并实验：使用定滑轮提升物体，向不同方向施加拉力。F2=GF1L2L1RRF3F4

三、滑轮的工作特点F2=GF1L1L2RRF1L1=F2L2L1=2L2动滑轮的实质是一个动力臂等于阻力臂两倍的杠杆。若改变动力的方向，动力的大小会发生变化吗？请参考定滑轮的分析过程进行讨论。

三、滑轮的工作特点GOF12ROF1GGG动滑轮斜拉，拉力会变大。F1

三、滑轮的工作特点为什么用动滑轮提升2N的重物时，拉力为1.1N？因为动滑轮要随物体一起上升，向上的总拉力等于向下的总重力以及装置各部分之间的摩擦力之和，所以绳子末端的拉力大于物体重力的一半。动滑轮的实质是一个动力臂等于阻力臂两倍的杠杆。

课堂练习1.下图中的滑轮是_______（选填“定”或“动”）滑轮，它的作用是_____________________。定改变用力的方向

课堂练习2．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大F2F1F3D

三、滑轮的工作特点定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否设计一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？把两者组合到一起

三、滑轮的工作特点实践操作动手试一试：将一个定滑轮和一个动滑轮组装成滑轮组，你有几种绕线方法？

三、滑轮的工作特点实验探究：利用表中所示的装置，完成实验4、实验5。分别缓慢地提拉同一物体上升相同的高度，将每一次的实验数据依次填入表中。实验序号145实验装置重物移动的距离h/m0.1拉力作用点移动的距离s/m0.1拉力的方向竖直向上弹簧测力计的示数F/N2N

三、滑轮的工作特点进行实验，收集数据

三、滑轮的工作特点分析数据，得出结论n为动滑轮上承担物重的绳子段数（如图虚线下，n=3）实验序号145重物移动的距离h/m0.10.10.1拉力作用点移动的距离s/m0.10.20.3拉力的方向竖直向上竖直向下竖直向上弹簧测力计的示数F/N2N1N0.8N

四、滑轮和滑轮组在生产生活中的应用绕法一绕法二

四、滑轮和滑轮组在生产生活中的应用健身器械造船厂的起重设备家用滑轮组

起重机帆船控制装置家用升降晾衣架四、滑轮和滑轮组在生产生活中的应用

1.定滑轮2.动滑轮3.滑轮组特点：不省力，但是可以改变用力的方向。力的关系：F=G。距离关系：s=h。实质：等臂杠杆。五、课堂总结

1.用以下几种方式使用滑轮，最省力的是（）。课堂练习ABCDC

课堂练习2．用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。A．F1F2F3 B．