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高中历史课程中世界历史进程与中国传统文化传承教育研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课程中世界历史进程与中国传统文化传承教育的融合路径。通过分析当前高中历史教育现状，提出在传承中国传统文化的基础上，融入世界历史进程教育的策略，以期为高中历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中历史；世界历史进程；中国传统文化；传承教育

一、引言与背景

（一）1.当前高中历史教育现状分析

在我国高中历史教育中，世界历史进程与中国传统文化传承教育各自占据一定比重。然而，在实际教学中，两者之间的融合程度并不理想。首先，世界历史进程教育往往注重西方历史的发展，忽略了中国历史在世界历史中的地位和作用。这导致学生在学习过