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研究报告

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小学德育工作计划(十五)_图文

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)本小学德育工作的指导思想是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。依据《中小学德育工作指南》和《新时代爱国主义教育实施纲要》，结合我国社会主要矛盾的变化和新时代青少年成长需求，本德育工作将坚持以人为本，尊重学生个性，注重实践体验，强化道德实践，通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)在具体实施过程中，我们将坚持以社会主义核心价值观为引领，将爱国主义、集体主义、社会主义教育贯穿德育工作始终。通过开展“我们的节日”主题活动，如清明节祭扫烈士陵园、中秋节团圆饭分享等，增强学生的民族自豪感和文化自信。同时，结合国家重大纪念日，如国庆节、建党节等，组织学生参与升旗仪式、主题班会等活动，培养学生的爱国主义精神。此外，我们还将通过德育课程、社会实践等途径，引导学生树立法治观念，增强社会责任感。

(3)在德育工作中，我们将注重培养学生的道德品质，强化学生的道德实践能力。例如，通过“学雷锋”志愿服务活动，让学生在实践中体验助人为乐的快乐，培养他们的社会责任感。同时，结合学校实际情况，开展“文明礼仪伴我行”等主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯。在德育评价方面，我们将建立科学合理的评价体系，将学生的道德表现、学习态度、团队合作等方面纳入评价范围，全面评价学生的德育素养。通过这些措施，旨在为学生的健康成长营造良好的校园环境，助力他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2.2.德育目标

(1)本小学德育目标的设定旨在培养具有良好道德品质、积极人生态度、强烈社会责任感和创新精神的全面发展的学生。具体目标包括：一是增强学生的道德观念，使其能够明辨是非，自觉遵守社会公德；二是提升学生的集体荣誉感和团队合作能力，形成积极向上的班级氛围；三是培养学生的爱国主义情怀，使其热爱祖国，关心国家大事；四是加强学生的法制教育，提高学生的法律意识和法治素养；五是培养学生的创新思维和实践能力，使其在学习和生活中勇于探索，善于解决问题。

(2)在德育目标的具体实施上，我们致力于塑造学生以下品质：一是诚实守信，具有良好的道德修养，做到言行一致；二是勤奋学习，积极进取，不断提高自身综合素质；三是尊敬师长，关爱同学，构建和谐的人际关系；四是勇于担当，敢于面对困难和挑战，具有坚强的意志品质；五是热爱生活，追求美好，树立正确的人生观和价值观。为实现这些目标，我们将通过多样化的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，为学生提供丰富的成长体验，帮助他们逐步形成良好的道德品质和行为习惯。

(3)本小学德育目标的最终实现将体现在学生全面发展的成果上。我们将通过跟踪调查、问卷调查、学生自评等多种方式，对学生的德育状况进行评估。预期目标包括：学生在道德品质方面表现良好，具有正确的价值取向；在学习上勤奋刻苦，成绩优异；在社会生活中具有强烈的责任感和使命感；在身心健康方面，具备良好的心理素质和健康的生活方式。通过这些具体目标的达成，我们相信能够培养出一批德才兼备、全面发展的小学生，为我国的教育事业和社会主义建设贡献力量。

3.3.德育原则

(1)德育原则方面，本小学始终坚持遵循以下原则：首先，坚持社会主义价值观导向，以社会主义核心价值观为引领，培养学生的道德品质和社会责任感。例如，在校园文化建设中，我们通过设立社会主义核心价值观宣传栏，让学生在日常学习生活中潜移默化地接受正确的价值观念。据统计，近三年来，我校学生在各类德育活动中参与率达90%以上，有效提升了学生的价值认知。

(2)其次，坚持全面发展的原则，注重学生的道德、智力、体育、美育和劳动教育全面发展。以体育活动为例，我校实施“阳光体育”工程，确保学生每天锻炼一小时，通过开展篮球、足球、乒乓球等丰富多彩的体育活动，提高学生的体质健康水平。根据相关数据，近年来，我校学生体质健康达标率逐年上升，达到了98%以上。

(3)再次，坚持实践育人的原则，通过开展各类社会实践活动，让学生在实践中体验生活、锻炼意志、提升能力。如我校定期组织学生参观爱国主义教育基地、历史博物馆等，让学生在实地学习中感受历史、珍惜当下。同时，我们还鼓励学生参与志愿服务活动，如社区清洁、关爱孤寡老人等，培养学生的社会责任感。据不完全统计，我校学生在近两年的志愿服务活动中累计参与人次超过5000，有效提升了学生的综合素质和社会实践能力。此外，我们还注重家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家校之间的沟通与协作，共同促进学生德育工作的全面发展。

二、德育内容与要求

1.1.道德品质教育

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