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传统文化视角下的卫生职业院校美育课程创新

引言

传统文化中蕴含的道德观念，如忠恕、诚信等，对于卫生职业教育的职业道德培养有着重要的指导作用。通过对这些伦理规范的学习，学生能够在日常工作中形成良好的道德判断，确保在面对复杂的医患关系时能够坚持职业操守，做到诚实守信、尽职尽责。

传统文化传承了丰富的智慧与经验，其内涵的灵活性与适应性可以激发学生的创新思维。在美育课程中，通过分析传统文化中的哲学思考与问题解决方法，学生能够培养出更为开放的思维方式，从而在面对医疗行业的新挑战时，能够提出创新解决方案，推动行业的发展。

在吸收传统文化元素的学生也应培养审

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