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人美版，六年级上册
2024
项目二
任务二
创红薯
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a教学目标
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活动过程
□拓展天地
课程小结
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教学目标
m标
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活动目标活动重点
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生价、红用掌、知类方;1.掌握刨红蓄的具体操作步骤，包括割秧、
H如认学松土、刨取红薯的正确方法。
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营薯薯薯学养的的等完步能值具整驟流，一、认识并能熟练使用刨红薯的工具。
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2,通过制定劳动规划、实际操作刨红薯，3.理解劳动的意义，在劳动过程中获得积
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培养学生的规划能力、动手实践能力以及极的情感体验。
解决实际问题的能力。
3,让学生体验劳动的乐趣，感受劳动的价
值，培养学生对劳动的热爱之情，以及珍
惜劳动成果的意识。
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活动过程
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小明的家里不仅种了花生，还种了红薯呢。农忙时，能做爸
爸妈妈的小帮手小明可骄傲了看他又跟爸爸妈妈去刨
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红薯了。我们也跟他一起去学习怎么刨红薯吧！
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红薯又名甘薯、地瓜，含有蛋白质、脂肪、磷、
幸丐:钾、胡萝卜素、维生
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