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2026年寿县职业中专学校机电专业职教高考教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年寿县职业中专学校机电专业职教高考教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、自然界中,各种令人惊叹的特色地貌均由不同原因形成。在风蚀作用下最可能形成()。

A.海岸地貌

B.冰川地貌

C.雅丹地貌

D.喀斯特地貌

【答案】:C

【解析】本题可根据不同地貌的形成原因来判断在风蚀作用下最可能形成的地貌。-海岸地貌是海岸在构造运动、海水动力、生物作用和气候因素等共同作用下形成的各种地貌的总称,并非主要由风蚀作用形成。-冰川地貌是由冰川作用塑造的地貌,属于气候地貌范畴,主要是冰川的侵蚀、搬运和堆积作用形成的,与风蚀作用关系不大。-雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌,由于风的磨蚀作用,小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散,在重力作用下就容易垮塌形成陡壁,从而形成雅丹地貌,它是在风蚀作用下形成的。-喀斯特地貌是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀、沉淀,侵蚀、沉积,以及重力崩塌、坍塌、堆积等作用形成的,主要与水的作用有关,而非风蚀作用。综上,在风蚀作用下最可能形成雅丹地貌。

2、生活中清洁剂主要有三方面用途:一是用于清洁餐具和果蔬,二是用于衣服的漂白和瓷砖的清洗,三是用于排水管和卫生间的清洁。那么用于餐具和果蔬的清洁剂应该是()。

A.含氧清洁剂

B.含氯清洁剂

C.含酸清话剂

D.含氮清洁剂

【答案】:A

【解析】生活中的清洁剂依据用途可分为用于清洁餐具和果蔬、用于衣服漂白和瓷砖清洗、用于排水管和卫生间清洁这三类。对于用于餐具和果蔬的清洁剂,需要确保其安全性,避免有害物质残留危害人体健康。含氧清洁剂的成分主要是过氧化物等,在清洁后会分解为水和氧气等无害物质,安全性较高,不会对人体造成危害,适合用于餐具和果蔬的清洁。含氯清洁剂通常具有较强的氧化性和刺激性,可能会有残留,对人体健康可能存在一定风险,不适合用于餐具和果蔬清洁。含酸清洁剂具有较强的腐蚀性,可能会损伤餐具和果蔬,而且如果残留也会对人体造成不良影响,不适用于餐具和果蔬清洁。含氮清洁剂并不是常见用于餐具和果蔬清洁的类型,其成分和性质可能不适用于该用途。综上,用于餐具和果蔬的清洁剂应该是含氧清洁剂。

3、个人与社会的关系最根本的是()之间的关系。

A.个人利益与社会利益

B.个人需要与社会需要

C.个人能力与社会需要

D.个人需要与社会发展

【答案】:A

【解析】个人与社会的关系涉及多方面的联系,而最根本的是利益层面的关系。个人利益和社会利益相互依存又相互制约。一方面,个人利益的实现离不开社会利益,社会利益是个人利益得以存在和发展的前提和基础,社会利益的发展也为个人利益的实现提供保障;另一方面,社会利益是个人利益的有机整合,社会利益的实现离不开个人对社会的贡献,个人合理追求自身利益会推动社会整体利益的发展。个人需要与社会需要主要侧重于需求层面,个人对自身生存和发展的各种需要与社会整体的需求之间存在联系与差异,但需求层面并非个人与社会关系最根本的体现。个人能力与社会需要强调个人能力与社会整体需求的适配性,个人应根据社会需要不断提升自身能力,以更好地为社会服务,这主要体现的是个人在社会中的发展与贡献,并非最根本的关系。个人需要与社会发展强调个人的需求和愿望与社会整体进步之间的关联,社会发展能够满足个人不断增长的需要,而个人需要也会推动社会的发展,但这也不是最根本的关系。所以,个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益之间的关系。

4、组织填补因自身发展或人员伤老病退而空缺的管理职务时,主要通过外部招聘和内部提拔管理人员两种方式。下列不属于内部提升制度优点的是()。

A.有利于鼓舞士气,提高工作热情

B.有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系

C.有利于使被聘者迅速展开工作

D.有利于吸引外部人才

【答案】:B

【解析】组织内部提升制度是指从组织内部提拔所需的管理人员来填补管理职务空缺。内部提升制度能让员工看到晋升机会,这会使员工感觉到自己的工作和努力得到认可,从而有利于鼓舞士气,提高工作热情。而且内部人员对组织的情况比较熟悉,包括组织文化、业务流程等,所以能够迅速展开工作。同时,一个良好的内部提升制度会向外界展示该组织有良好的人才培养机制和发展空间,这有利于吸引外部人才加入。然而,内部提升意味着只有部分人能够获得晋升机会,这会加剧内部竞争者之间的紧张关系,而不是平息和缓和。所以不属于内部提升制度优点的是有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。

5、制发于事后,对已经发生的事情进行分析、评价,从中吸取经验教训的公文文种是()。

A.通报

B.报告

C.通知

D.通告

【答案】:A

【解析】制发于事后,对已经发生的事情进行分析、评价并从中吸取经验教训的公文文种是通报。通

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