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信息技术教学个人工作规划【四篇】

【信息技术】

信息技术教学个人工作规划通用。工作计划能够让自己清楚明了的做了什么，下一步要怎样做，我们是否真的清楚该怎么去写工作计划呢。以下内容“信息技术教学个人工作规划”是由小编给您提供的，可能你会喜欢，欢迎分享！以下是小编搜集整理的信息技术教学个人工作规划【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇:信息技术教学个人工作规划

一、指导思想

依照学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术伎俩的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析

本计划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。经过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了很好的基础。但因为每七天只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。

学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习主动性较高。不过，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，因为过去一年不好好学习信息技术而造成对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。

依照上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习主动性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要深入多路径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。

三、教材分析

本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包含：动画设计和网站制作两个板块。

知识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。

重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作

四、教学目标

1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。

2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表示思想，展现信息的方法。

3、学会使用flash8制作动画。

4、了解动画的设计流程，初步掌握依照主题规划设计简单脚本。

5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会依照创意与设计对动画创作进行评价。

6、了解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，依照主题合理规划网站结构和内容。

7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简单布局。

8、了解导航的作用，正确设置超链接。

五、教学方法

新课程改革的主要任务之一，是要转变学生的学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之改变。

新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的创造力，主动利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生经验结合起来，与本身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。

依照我校现有的设备设施和学生的实际情况，制订以下教学方法：

1、对于一些理性的知识，采取讲授的方法，在讲授的过程中，列举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。

2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目标和操作步骤，与此同时教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

3、在教学过程中，多采取自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生经过教材，达成自学信息技术的目标。

4、在教学过程中，重点指导学生理论联络实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到利用。

5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样经过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法利用到其余学科之中。

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一、教学情况分析：

经过上学期的学习，并经过实际利用与操作，对于网络的作用有了新的认识，深刻地体会到网络的作用，以及自主性、合作性学习在信息技术课，以及与其它课程整合中的主要性。在课堂中大部分学生表现出较高的学习热情与学习兴趣。

二、本学期教学总目标：

1.深入了解网络在其它课程的辅助性学习中的作用，并尝试深入在其它课程中整合信息技术的利用，主动与其它课程教师探讨