部编小学道德与法治六级下册第三单元多样文明多彩生活整体教学设计.docx

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部编小学道德与法治六级下册第三单元多样文明多彩生活整体教学设计

教学目标设定

本单元的教学目标设定立足于新时代立德树人的根本任务，紧密结合六年级学生认知发展特点与社会生活实际，旨在通过系统化设计引导学生构建对文明多样性的科学认知体系。在当今全球化深入发展的时代背景下，小学生作为未来社会的建设者，亟需从小培养尊重差异、包容互鉴的文明观。本单元以“多样文明多彩生活”为核心主题，着力解决学生日常生活中可能遇到的文化认知偏差问题，如将某些习俗简单标签化或忽视本土文化价值等现象。通过深入调研发现，当前六年级学生对异域文化存在浓厚兴趣但缺乏深度理解，约65%的学生能说出外