《一分钟》教学设计.docx

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2026-01-20 发布于广东
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《《一分钟》教学设计》

教学目标

本教学设计以小学语文人教版一年级下册经典课文《一分钟》为核心载体，旨在通过系统化、生活化的教学实践，引导学生深刻理解时间管理的现实意义与行为价值。教学目标的设定严格遵循新课标核心素养导向，结合低年级学生认知发展规律，从知识、能力、情感三个维度进行立体化构建。在知识层面，学生需准确掌握课文中的重点生字词，如“迟到”“后悔”“决定”等十一个核心词汇的音、形、义，并能流畅朗读全文，理解元元因多睡一分钟导致连锁反应的情节脉络。这一目标并非简单识记，而是通过情境化教学让学生在具体语境中内化语言要素，例如借助“闹钟”“红绿灯”等生活化意象