大班音乐教案及教学反思《摘草莓》.docx

PAGE

PAGE2

大班音乐教案及教学反思《摘草莓》

一、音乐活动《摘草莓》教案设计

(一)活动背景与目标设定

春季是万物复苏的时节，幼儿园大班的孩子们对自然界的探索欲望日益增强。结合这一季节特点，我们选择《摘草莓》作为音乐活动主题，旨在通过生动有趣的歌曲情境，引导幼儿感受音乐与生活的紧密联系。这首歌曲旋律轻快活泼，歌词简单重复，符合五至六岁幼儿的认知发展水平，能够有效激发他们的参与热情。在前期观察中，我发现班级幼儿对水果主题表现出浓厚兴趣，尤其在户外活动时，孩子们常模仿采摘动作，这为音乐活动的开展提供了自然的情感基础。

活动目标设定遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域