原创力文档Page1
课时：第8、9课时
课题：练习课
教学内容：教材第6页练一练1、2、3、4
教学目标：
1、把握分数加减混合运算的挨次。
2、把握从“1里连续减去两个异分母分数的计算方法。
教学方法：自主学习、讲解引导
教学重点：把握分数加减混合运算的挨次。
教学难点：把握异分母分数混合运算的计算方法。
教学预备:练习册
教学过程：
将整条大路看成单位“1”依据题意列出算式进展计算。
将一天的时间看成单位“1，读懂题意并正确列出算式。在计算过程中首先要看分数单位是否统一，假设不
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课时：第8、9课时
课题：练习课
教学内容：教材第6页练一练1、2、3、4
教学目标：
1、把握分数加减混合运算的挨次。
2、把握从“1里连续减去两个异分母分数的计算方法。
教学方法：自主学习、讲解引导
教学重点：把握分数加减混合运算的挨次。
教学难点：把握异分母分数混合运算的计算方法。
教学预备:练习册
教学过程：
将整条大路看成单位“1”依据题意列出算式进展计算。
将一天的时间看成单位“1，读懂题意并正确列出算式。在计算过程中首先要看分数单位是否统一，假设不
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