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小升初满分作文集

一、精挑细选：如何选择一本优质的“满分作文精选集”

市面上的作文选集琳琅满目，如何从中挑选出真正对孩子有帮助的“良师益友”，需要家长和孩子共同用心甄别。

1.“真材实料”是前提：优质的精选集，其范文应来源于真实的小升初考场，确保其“满分”的含金量。要关注作文的出处，是哪些地区、哪些年份的真题，是否具有代表性。避免选用那些拼凑、虚构，或与小学生生活脱节的“伪范文”。

2.“题材广泛”是基础：小学生的生活丰富多彩，作文题材也应包罗万象。一本好的精选集，应涵盖记叙文（写人、记事、写景、状物）、说明文、简单的议论文以及应用文等多种文体，特别是小升初常考的命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文。这样才能让孩子接触到不同类型的写作要求，拓宽写作视野。

3.“点评到位”是核心：范文固然重要，但精辟的点评更是画龙点睛之笔。点评不应仅仅停留在“语言生动”、“中心明确”等泛泛之谈，而应深入剖析文章的优点：比如立意如何巧妙、结构如何严谨、开头结尾如何引人入胜、过渡如何自然、细节描写如何传神、修辞手法如何运用等。同时，若能指出一些可提升之处或需要注意的地方（即使是满分作文，也并非完美无缺），则更显专业与真诚。

4.“导向正确”是关键：作文是思想的载体，所选范文必须弘扬积极向上的价值观，贴近小学生的生活实际，抒发真情实感。避免那些矫揉造作、堆砌辞藻、内容空洞或思想偏激的文章。

二、取法其上：如何高效利用“满分作文精选集”

拥有了一本好的精选集，并不意味着孩子的作文水平就能自动提升，关键在于如何科学、高效地利用它。

1.精读细品，学习“闪光点”：

*品立意：每篇范文的立意是什么？它是如何通过材料来表现中心思想的？孩子在读完一篇范文后，首先应思考这篇文章究竟想表达什么，从中学习如何提炼和深化主题。

*品结构：范文的开头是如何引人入胜的？结尾是如何总结全文或升华主旨的？中间的段落是如何安排顺序、如何过渡衔接的？学习其清晰的思路和合理的布局。

*品语言：留意范文中优美的词语、生动的比喻拟人、贴切的排比对偶等修辞手法，以及那些富有表现力的句式。更要学习作者是如何通过精准的词语和细腻的描写来塑造人物、描绘场景、抒发情感的。

*品细节：好的作文往往胜在细节。引导孩子关注范文中那些传神的动作、神态、心理活动描写，以及环境描写对烘托气氛、推动情节的作用。

2.模仿借鉴，消化“营养剂”：

*模仿不是抄袭：模仿是写作的初级阶段，是学习他人写作技巧的有效方法。可以模仿范文的结构模式、开头结尾方式、精彩的句式表达等。但模仿的核心在于理解和消化，最终要形成自己的东西，切忌生搬硬套、抄袭原文。

*积累素材与方法：准备一个摘抄本，将范文中的好词佳句、精彩段落、巧妙构思记录下来，并时常翻阅。同时，总结不同题材作文的写作方法和技巧，如写人的要抓住特点，记事的要突出中心事件，写景的要注意观察顺序和感官体验等。

3.勤练笔耕，实践“所学技”：

*对照练习：读完一篇范文后，可以选择类似的题目进行仿写练习，或者对范文的某些段落进行改写、扩写、缩写。

*独立创作：在积累了一定的阅读量和模仿练习后，要鼓励孩子进行独立创作。可以尝试用学到的方法来写自己的生活、自己的感受，将“别人的”技巧内化为“自己的”能力。写完后，不妨对照精选集中的点评方法，进行自我修改和评价。

三、考场小贴士：满分作文的“加分项”

除了日常的积累和练习，考场作文还有其特殊性，需要注意以下几点：

1.审清题意，不偏题：拿到题目后，务必仔细阅读，明确题目的要求、写作范围和重点，避免“下笔千言，离题万里”。

2.立意新颖，有中心：在符合题意的前提下，力求立意新颖深刻，中心突出。一篇作文只能有一个中心思想，所有的材料都应围绕这个中心展开。

3.结构清晰，有条理：开头点题，中间分层次叙述，结尾呼应开头或总结全文。段落之间过渡要自然。

4.语言流畅，表真情：用自己最熟悉、最准确的语言来表达，力求通顺流畅，避免使用自己不理解的生僻词语。更重要的是抒发真情实感，“感人心者，莫先乎情”。

5.卷面整洁，无错字：清晰工整的字迹、干净整洁的卷面，会给阅卷老师留下良好的第一印象。写作过程中要注意减少错别字和语病。

结语

“小升初满分作文精选集”是孩子们写作路上的良伴，它为孩子们提供了学习的范例和借鉴的模板。但请记住，它终究只是“拐杖”，目的是帮助孩子学会独立行走。真正的写作能力，源于对生活的热爱与观察，源于对阅读的坚持与思考，源于对文字的敬畏与运用。希望这本“精选集”能成为点亮孩子们写作之路的一盏明灯，引导他们在文字的世界里自由翱翔，写出更多属于自己的精彩篇章，不仅为了小升初的那场考试，更为了未来更广阔的人生舞台。