2026届江苏省镇江第一中学、镇江中学、大港中学、句容市第三中学高三上学期学情调研历史试题（含答案）.docxVIP

高三学情调研历史试题

一、选择题：共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.东周列国都城均由宫城和郭城组成。列国将筑宫城守卫国君作为第一要事，国君处理政务的政殿位于整个都城的制高点。各国宫城内的祭祀遗迹已很少见，宗庙等祭祀性、礼制性建筑仍然存在，但已被移出宫城之外。东周列国都城布局反映出（）

A.贵族退出政治生活 B.等级分封制度得到巩固

C.诸侯国君加强集权 D.城市营建沿袭西周定制

【答案】C

【解析】

【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为东周时期（中国）。根据材料可知，东周时期的列国都城中，筑宫城守卫国君作为第一要事，同时国君的政殿位于都城的制高点，这反映了当时列国都城以国君为中心，而传统的祭祀性建筑逐渐被边缘化，这说明当时诸侯国君在加强集权，C项正确；在东周时期，贵族并未退出政治生活，排除A项；这一时期祭祀性的建筑逐渐被边缘化，说明礼乐分封制度逐渐破坏，排除B项；东周城市营建与西周城市营建的关联性在材料中并未体现，排除D项。故选C项。

2.“华夏”一词出现于周代，“华”意思是美好，“夏”则涉及到文化认同。之前在夏代疆界内的列国，文明发展已久，成为“诸夏”。周人掌握“诸夏”后，便以夏文化的继承者自居。这反映出（）

A.文明多元特征形成 B.华夏文化认同的增强

C.血缘政治延续的影响 D.政治统一趋势渐明显

【答案】B

【解析】

【详解】材料显示周人将原夏代疆域内文明发展的列国称为“诸夏”，并以夏文化继承者自居。材料中“夏”与文化认同直接关联，周人自居夏文化继承者的行为，旨在强化自身统治的合法性并凝聚“诸夏”，这直接体现了华夏文化认同的增强，B项正确；材料强调的是以周人为核心的文化认同趋于统一，而非各地文明的“多元特征”，排除A项；材料未提及以血缘关系为基础的政治结构（宗法制）的延续问题，排除C项；材料描述的是文化层面的认同，并未涉及政权或领土的政治统一进程，排除D项。故选B项。

3.西汉时期，统治者一改前代“赏功不赏贤”“重吏治轻教化”的功赏模式，对官员的赏赐除田宅、俸禄等实物外，还新增赐嘉号、特殊礼遇、”图画形象”等荣誉性奖赏。这反映出当时（）

A.官员的选拔方式发生改变 B.中央政治权力结构的变动

C.儒学在国家治理中的渗透 D.统治的社会基础不断扩大

【答案】C

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，西汉武帝后，儒学成为正统思想，其“仁、义、礼、智”等理念逐渐融入国家治理。对官员的荣誉性奖赏，本质是用儒学的“贤德”标准引导官员行为，强化官僚群体的道德认同，是儒学影响政治制度的具体体现，C项正确；材料描述的是统治者对官员的“赏赐模式”变化，并非“选拔方式”的改变，排除A项；材料描述的是儒家思想的影响，未涉及中央政治权力结构（如君权与相权、中央与地方的关系）的变动，排除B项；统治的社会基础扩大通常指更多阶层参与政权，材料仅涉及官员奖赏方式，与社会基础扩大无关，排除D项。故选C项。

4.唐贞元三年，时值丰年，米粟价平，德宗诏令和籴（即政府出资收购粮食）。农民说现在两税之外杂税更多，和籴强取且运输艰辛。并且两税法虽“定税计钱”，实则“折钱纳物”，陆贽、韩愈也认为绢价下跌，致百姓折纳负担剧增。这说明（）

A.两税法推行致物价持续走低 B.政府举措背离经济调控初衷

C.货币计税加重百姓经济负担 D.实物纳税阻碍商品经济发展

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“农民说现在两税之外杂税更多，和籴强取且运输艰辛”“陆贽、韩愈也认为绢价下跌，致百姓折纳负担剧增”可知，唐德宗时期实施的两税法等，本应利于经济与民生，实际上却使百姓负担剧增，这表明政府举措背离经济调控初衷，B项正确；“物价持续走低”由材料无法得出，排除A项；百姓负担加重主要是由于两税之外杂税更多了，并非由于货币计税，排除C项；材料未提及实物纳税对商品经济发展的阻碍作用，排除D项。故选B项。

5.魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（）

A.对西方的认知突破器物层面 B.直接推动新式海军的建立

C.致力于推行“自强”新政 D.初步认清西方殖民主义本质

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料及所学可知，题干中魏源建议改革武举，仿西方军队编制及联合他国制约英国，显示其不仅学习西方技术（器物），还涉及军事组织和外交策略，属于制度层面的认知突破，A项正确；新式海军（如北洋