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中小学安全隐患排查与整改指导手册

前言

校园安全，是教育事业发展的基石，是保障师生生命健康、维护社会和谐稳定的前提。中小学生作为国家的未来和希望，其安全问题牵动着家庭、学校和整个社会的心。本手册旨在为中小学安全管理工作者提供一套系统、实用的安全隐患排查与整改操作指南，以期通过规范化、常态化的排查与整改工作，全面提升校园安全管理水平，为广大师生营造一个安全、和谐、稳定的学习与工作环境。本手册的编写基于国家相关法律法规及政策要求，结合中小学安全工作的实际特点，力求内容专业严谨、重点突出、操作性强。

一、安全隐患排查与整改的重要性与总体要求

（一）重要性

安全隐患是指在校园环境中，可能导致人身伤害、财产损失或其他不良后果的潜在危险因素。及时发现并有效整改这些隐患，是预防安全事故发生的关键环节。其重要性主要体现在：

1.保障师生生命财产安全：这是安全工作的首要目标和核心价值。

2.维护正常教育教学秩序：安全稳定的环境是学校开展各项工作的基础。

3.促进社会和谐稳定：校园安全是社会安全的重要组成部分，关系到千家万户的幸福安宁。

4.提升学校管理水平：安全管理是学校整体管理水平的重要体现，健全的排查整改机制有助于提升学校治理能力。

（二）总体要求

1.坚持以人为本，安全第一：始终将师生的生命安全放在首位，警钟长鸣，常抓不懈。

2.坚持预防为主，综合治理：将工作重心从事后处置转向事前预防，运用多种手段消除隐患。

3.坚持全面排查，突出重点：对校园所有区域、环节进行地毯式排查，同时关注重点部位和关键时段。

4.坚持责任到人，及时整改：明确排查、整改、验收等各环节的责任主体，确保隐患得到及时有效处理。

5.坚持常态管理，长效机制：将安全隐患排查与整改纳入日常管理，形成制度化、规范化的长效工作机制。

二、组织领导与职责分工

校园安全隐患排查与整改工作需要强有力的组织领导和明确的职责分工，确保各项工作落到实处。

（一）成立安全工作领导小组

学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长、班主任、安保人员、后勤人员及家长代表、学生代表（可酌情）为成员的安全工作领导小组。领导小组全面负责统筹、协调、指导和监督学校安全隐患排查与整改工作。

（二）明确主要职责

1.领导小组职责：

*审定学校安全隐患排查与整改工作方案和相关制度。

*定期召开安全工作会议，分析研判校园安全形势。

*组织、协调重大安全隐患的排查与整改工作。

*保障安全隐患排查与整改工作所需经费和物资。

*对在安全隐患排查与整改工作中表现突出的单位和个人进行表彰，对工作不力导致事故发生的进行问责。

2.各部门及相关人员职责：

*校长：校园安全第一责任人，对学校安全隐患排查与整改工作负总责。

*分管副校长：直接责任人，具体负责组织实施安全隐患排查与整改的日常工作。

*总务处/后勤保障部门：负责校舍建筑、消防设施、水电设施、特种设备、校园环境、食品卫生、医务室等方面的安全隐患排查与整改。

*德育处/学生处：负责学生行为规范、心理健康、校园欺凌、交通安全、防溺水、法制教育等方面的安全隐患排查与整改；组织班主任开展班级安全隐患排查。

*教务处/教研处：负责教学活动、实验室（危化品）、体育场馆与器材、信息技术设备、集体外出活动等方面的安全隐患排查与整改。

*安保处/保卫科（或指定专人）：负责校园门卫、巡逻、监控系统、防盗防骗、外来人员管理、应急预案、突发事件处置等方面的安全隐患排查与整改。

*班主任：负责本班级教室环境、学生出勤、课间活动、学生矛盾、安全信息传达、学生安全教育等方面的安全隐患排查与上报，并协助整改。

*任课教师：负责本学科课堂教学活动中的安全隐患排查，特别是实验课、体育课、艺术课等易发生意外的课程，及时制止学生的危险行为。

*全体教职工：严格履行“一岗双责”，在各自工作范围内注意排查安全隐患，并及时上报。

三、安全隐患排查内容与重点

安全隐患排查应覆盖校园所有区域、所有时段、所有人员和所有活动。以下列出主要排查内容与重点：

（一）校园环境与设施设备安全

1.校舍建筑安全：

*教学楼、办公楼、宿舍、食堂、图书馆等建筑物的主体结构是否稳固，有无裂缝、倾斜、渗漏等现象。

*门窗、栏杆、楼梯扶手是否牢固，高度是否符合标准，有无松动、损坏。

*走廊、楼梯、通道是否畅通，有无堆放杂物，应急照明、疏散指示标志是否完好有效。

*屋顶、墙体、地面有无脱落、塌陷风险。

2.消防安全：

*消防设施：灭火器、消防栓、消防水带、应急照明灯、疏散指示标志等是否按规定配置、完好有效，定期检查记录是否齐全。

*疏散通道与安