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基于学生兴趣与需求的初中艺术教育课程评价研究论文

摘要：本文以学生的兴趣与需求为出发点，探讨初中艺术教育课程评价体系，旨在为提高艺术教育质量、促进学生全面发展提供理论依据和实践指导。

关键词：学生兴趣；教育需求；初中艺术教育；课程评价

一、引言与背景

（一）研究背景

1.当前教育改革背景下，艺术教育的重要性日益凸显。近年来，我国教育改革不断深化，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，受到广泛关注。然而，在实际教学中，如何评价艺术教育课程质量、提高教育效果，成为亟待解决的问题。

2.学生兴趣与需求在艺术教育中的地位日益重要。随着教育理念的更新，人们越来越意识到，关注学生兴趣与需求是提高艺术教育