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小学四年级数学期末考试复习资料汇总

同学们，期末考试的脚步越来越近了。数学学习就像盖房子，每一块知识都像是重要的砖瓦。这份复习资料汇总，希望能帮助大家梳理本学期学过的重点内容，查漏补缺，巩固基础，信心满满地迎接考试。记住，复习不仅仅是简单的重复，更是对知识的理解和运用能力的提升。

一、数与代数：数学的基石

数与代数是数学的基础，也是我们日常生活中运用最多的部分。这学期我们接触了更大的数，学习了新的运算，还有实用的数量关系。

1.大数的认识——浩瀚数字的世界

*计数单位与数位：要牢记“个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿”这些计数单位，以及它们对应的数位。理解“每相邻两个计数单位之间的进率都是10”的十进制计数法。

*大数的读写：

*读数：先分级（从右往左每四位一级），从高位读起，亿级和万级的数按个级的读法来读，读完后加上“亿”字或“万”字。每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

*写数：同样先分级，从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。

*改写与求近似数：

*整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，去掉末尾的4个0或8个0，加上“万”或“亿”字。

*求近似数常用“四舍五入”法。要看省略的尾数部分的最高位，如果小于5就舍去，如果等于或大于5就向前一位进1。

2.三位数乘两位数——精打细算的乘法

*计算法则：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*估算：在解决实际问题或检查计算结果合理性时，可以先估算。估算时，把因数看作与它接近的整十、整百数。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*常见数量关系：

*速度×时间=路程（路程÷速度=时间，路程÷时间=速度）

*单价×数量=总价（总价÷单价=数量，总价÷数量=单价）

3.除数是两位数的除法——平均分的进阶

*口算除法：整十数除整十数、几百几十数的口算，可以想乘法算除法，也可以利用表内除法计算。

*笔算除法：

*试商：把除数看作和它接近的整十数来试商。如果商大了就调小，如果商小了就调大。

*计算步骤：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。每次除后余下的数必须比除数小。

*商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。

*有余数的除法：被除数=商×除数+余数

4.运算定律与简便计算——让计算更巧妙

*加法运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法运算定律：

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。(a+b)×c=a×c+b×c（反过来也适用：a×c+b×c=(a+b)×c）

*简便计算：运用上述运算定律，可以使一些计算变得简便。关键在于观察数据特点，选择合适的定律。例如，看到“125”就想到“8”，看到“25”就想到“4”。

二、图形与几何：认识我们的空间

图形与几何帮助我们认识周围的空间世界，培养空间观念和动手能力。

1.角的度量——精确把握“角”度

*直线、射线和线段：

*直线：没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

*射线：只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法度量长度。

*线段：有两个端点，可以度量长度。

*角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点是角的顶点，两条射线是角的边。

*角的度量单位：度，用符号“