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高中地理教学实践：提升学生地理探究能力的策略研究论文

摘要：本文针对当前高中地理教学中学生地理探究能力培养的不足，提出了一系列提升学生地理探究能力的策略。通过分析现有问题，结合教学实践，探讨了如何在地理课堂中激发学生的兴趣、培养其地理思维和创新能力。

关键词：高中地理教学；地理探究能力；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中地理教学现状分析

在我国高中地理教学中，长期以来存在一定的问题，主要表现在以下几个方面。首先，教学方式过于单一，以讲授法为主，学生被动接受知识，缺乏参与感和探究欲望。其次，教材内容与现实生活脱节，难以激发学生的兴趣。最后，评价体系过于注重分数，忽视了对学生地理探究能力的培养