最新人教部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【汇总】.docVIP

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最新人教部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【汇总】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音，写词语。

bìyàocànlànqímǎfēnmiǎo

xiōngèměnglièsìmiàozhènjìng

二、区分形近字，分别组词。

换（_______）奉（_______）枣（_______）混（_______）

唤（_______）奏（_______）刺（_______）棍（_______）

三、古诗词连线。

日长睡起无情思草色青青送马蹄

君子坦荡荡绿柳才黄半未匀

江春不肯留归路小人常戚戚

诗家清晨在新春闲看儿童捉柳花

四、补全下列词语，并选择合适的词语填空。

（______）心吊胆五光十（______）百（______）百顺

成（______）结队春华秋（______）大（______）一惊

1．形容色彩鲜艳，式样繁多。（__________）

2．很多人聚集到一起，形成了队伍。（__________）

五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

吹拂飘拂

（1）女孩迎着风奔跑着，她那长长的头发也迎风（______）着。

（2）二三月的春日里，轻风微微地（______）着柳枝。

翩翩起舞手舞足蹈

（3）公园里，百花盛开，蝴蝶在花间（______）。

（4）我得到了心爱的礼物，高兴得（______）。

六、按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）

___________________________________________________

2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）

_____________________________

3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）

_______________________________________________

七、按课文内容填空。

1.________，无理寸步难行。

2.一时强弱在于力，________。

3.她俩在光明和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。

4.除了本单元的童话故事，我还读过《________》，这个故事大家可以好好读一读，因为________。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

活字印刷术

活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。

制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______

3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

“诞生”的意思是________________。

（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是_______________________。

4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和___