声音产生与传播复习题.pdfVIP

花园二中讲学稿（二）A.0.59s;B.0.29s;C.0.15s;D.0.1s.

二填空题

10【2010济宁】1.如图1所示的实验现象表明。

年级：八时间：20109311遇到大风的天气，郊区路旁架设的高压线会嗡嗡作响，

这是因为声音是由于的_的_而产生

内容：一声音的产生和课型：复习应用

的。

一选择题12【2010•】初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳

1【2010•泸州市】青海省玉树县发生后，救援队第一时间到达灾区抗震救条，把皮和芯拧松，抽出木芯，把嫩皮的两端修齐，

灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来图

道，这种做法主要是利用铁管能够向外【】看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于的振动而产生

A、传热B、传声C、通风D、导电的。

2（2008·青岛市）下列关于声音的中，错误的是：【】13【2010•柳州市】声音是由物体产生的。打雷和闪电是同时发生的，但

A、学生听到老师的讲课声是靠空气的B、“土”靠固体传声我们总是先看见闪电，后听到雷声是光在空气中的速度

C、声音在液体中比在空气中的慢D、真空不能传声。声音在空气中的速度(选填“小于”、“大于”或“等于”)。

3我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生的是:【】14声音在15℃的空气中的速度是m／s．北宋时代的在他的著作

A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃显变小;《梦溪笔淡》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听

B．将正在的音叉接触平静水面，会在水面激起水波;见夜袭的敌人的马蹄声，这是因

C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼;为．

D．在一根长的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声15学习了声音的产生和后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填

4在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“未止”，其上空缺．

是:【】(1)悠扬的笛声是空气产生的．

A.一定是大钟的回声;B．有说明大钟仍在振动;