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研究报告

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【精品】小学德育工作计划合集七_图文

一、德育工作计划概述

1.1.德育工作计划的目标

(1)德育工作计划的目标旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生具有社会主义核心价值观，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体而言，目标包括以下几个方面：一是加强爱国主义教育，培养学生具有民族自豪感和国家荣誉感；二是强化法治教育，提高学生的法律意识和法治素养；三是深化道德教育，培养学生的道德情操和社会责任感；四是加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。

(2)此外，德育工作计划的目标还关注学生的个性化发展，鼓励学生培养创新精神和实践能力，增强学生的团队协作能力和竞争意识。计划中提出，要注重学生综合素质的培养，包括审美能力、创新能力、沟通能力、领导力等，以适应未来社会的发展需求。同时，通过德育工作，提高学生的自我管理能力，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，形成积极向上的生活态度。

(3)德育工作计划的目标还强调对教师队伍的建设和提升，要求教师树立正确的教育观念，提高自身的师德修养和教育教学水平。计划提出，要建立健全教师培训机制，加强教师队伍建设，以更好地引领学生健康成长。通过实施德育工作计划，旨在营造一个良好的校园育人环境，使学生在和谐、文明、健康的氛围中茁壮成长，为培养具有国际视野和全球竞争力的优秀人才奠定坚实基础。

2.2.德育工作计划的指导思想

(1)德育工作计划的指导思想紧密围绕新时代中国特色社会主义思想，坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实社会主义核心价值观。指导思想强调，要始终把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校教育的首要任务，注重学生的思想道德建设，培养具有良好道德品质、健全人格、积极心态和高度社会责任感的新一代。在此基础上，计划强调以学生为本，尊重学生个性发展，关注学生的心理健康，通过多元化的德育途径和方法，提高学生的综合素质。

(2)德育工作计划的指导思想明确提出，要充分发挥学校、家庭、社会三结合的育人功能，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局。学校要发挥主导作用，家庭要积极配合，社会要提供有力支持，共同为学生营造良好的成长环境。指导思想强调，要坚持德育工作与教育教学相结合，将德育内容融入教育教学的各个环节，实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等全方位的德育工作。同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，强化学生的社会责任感和使命感。

(3)德育工作计划的指导思想强调，要加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的专业素养和教育教学能力。要求德育工作者树立正确的教育观念，遵循德育规律，创新德育工作方法，增强德育工作的针对性和实效性。计划提出，要注重德育工作的科学化、规范化、制度化，建立健全德育工作评估体系，确保德育工作目标的实现。同时，要充分发挥家庭教育和社会教育的积极作用，形成德育工作合力，共同推动学生全面发展，为我国社会主义现代化建设培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

3.3.德育工作计划的内容与原则

(1)德育工作计划的内容涵盖爱国主义教育、法治教育、道德教育、心理健康教育、社会实践、劳动教育等多个方面。具体实施中，通过设置每周一节的德育课程，组织学生观看爱国主义影片，开展“我们的节日”主题活动，以及参与志愿服务和社会实践等，旨在提高学生的道德素质。例如，在2023年第一季度，共开展了10场爱国主义教育活动，参与学生达1500人次。

(2)在道德教育方面，德育工作计划注重培养学生的集体主义精神和社会责任感。通过“学雷锋”活动，鼓励学生参与校园内的志愿服务，如清洁卫生、关爱弱势群体等。2022年全年，学生参与志愿服务活动累计超过2000小时，帮助他人超过300人次。此外，学校还设立了“道德模范评选”活动，每年评选出10名道德模范，树立学生学习的榜样。

(3)心理健康教育方面，德育工作计划设立了心理咨询室，并配备了专业心理咨询师。2023年上半年，心理咨询室共接待学生咨询500余人次，针对学生的心理问题提供专业指导和帮助。此外，学校还定期举办心理健康讲座，通过线上线下相结合的方式，普及心理健康知识，提高学生的心理健康素养。据统计，自计划实施以来，学生心理健康知识普及率达到了95%以上。

二、德育工作计划的具体实施

1.1.德育教育课程设置

(1)德育教育课程设置是小学德育工作的核心环节，旨在通过系统化的教育内容，培养学生的道德观念、法律意识和公民素养。本年度的德育教育课程设置包括道德与法治、心理健康、传统文化、劳动教育等多个模块。道德与法治课程每周安排两课时，通过案例分析、角色扮演等形式，让学生在互动中学习法律知识，理解道德规范。例如，在“宪