基于情境教学的初中物理问题解决策略研究论文.docx

基于情境教学的初中物理问题解决策略研究论文

###摘要

当前初中物理问题解决教学中，普遍存在知识与学生生活经验脱节、问题解决流程机械化、学生情感体验缺失等困境，导致学生“学用分离”“畏难情绪”突出。本研究基于情境教学理论，探讨如何通过创设真实、具象、可探究的教学情境，激活学生的问题意识，培养其批判性思维与知识迁移能力。研究结合初中物理教学实践，提出情境化问题设计、生活化任务驱动、跨学科情境融合等策略，旨在为提升学生物理问题解决能力提供可操作的路径，同时为初中物理教学改革提供实践参考。

**关键词**：情境教学；初中物理；问题解决策略；核心素养；学习兴趣

###一、背景分析

####（一