小学数学一年级上册《第一单元知识整合与能力提升》复习课教学设计.docxVIP

小学数学一年级上册《第一单元知识整合与能力提升》复习课教学设计

一、课程标准解读

本教学设计以《义务教育数学课程标准》为依据，立足北师大版小学数学一年级上册第一单元教学内容，聚焦数学学科核心素养的培育，将教学目标分解为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，构建“目标—内容—评价”一体化的教学体系。

知识与技能维度：明确本单元核心概念为120各数的认识、20以内简单加减法、常见立体图形与平面图形的识别；关键技能包括数的读写、加减运算的规范计算、图形的分类与辨析。依据“了解—理解—应用”的认知层级，确立基础知识点的掌握标准与综合应用的能力要求，为教学实施提供精准导向。

过程与方法维度：突出学生主体地位，通过设计直观感知、动手操作、合作探究等学习活动，引导学生经历知识梳理、技能巩固、能力提升的过程。渗透数形结合、分类整理等数学思想方法，培养学生有序思考与主动探究的学习习惯。

情感态度与价值观维度：通过生活化的数学情境、趣味性的课堂活动，激发学生对数学的学习兴趣；在小组合作中培养学生的协作意识与交流能力，让学生感受数学与生活的密切联系，树立“数学有用、数学有趣”的认知。

本设计严格对照课程标准中“学什么”的内容要求与“学到什么程度”的学业质量标准，明确教学底线与进阶目标，为教师教学、学生学习提供清晰依据。

二、学情分析

已有基础：学生已初步掌握120各数的读写与组成、10以内加减法的计算方法，能识别长方体、正方体、圆柱、球等立体图形及长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形，具备简单的生活观察经验（如购物、计数等场景）。

能力特征：技能掌握呈现差异化特征，部分学生能熟练进行10以内加减法计算，但20以内进位加法、退位减法的应用能力较弱；对抽象数学概念的理解依赖直观支撑，逻辑推理能力处于初步发展阶段，解决实际问题时易出现“审题不清、数量关系混淆”等问题。

兴趣与倾向：一年级学生好奇心强，对游戏化、活动化的学习形式兴趣浓厚，乐于动手操作，但注意力集中时间较短，需通过多样化的教学手段维持学习积极性。

潜在困难：易错点集中在“20以内加减法的口算准确性”“立体图形与平面图形的辨析”“用加减法解决图文结合的实际问题”；混淆点主要是“基数与序数的含义”“加法与减法的应用场景区分”，需在教学中针对性突破。

三、教学目标

知识目标：帮助学生构建系统化的知识体系，熟练掌握120各数的含义、顺序及组成，巩固20以内加减法的计算规则；能准确识别常见立体图形与平面图形，描述其基本特征；能运用所学知识解释简单的数学现象，解决基础数学问题。

能力目标：培养学生的数学实践能力与思维能力，能规范完成数的计数、图形的拼摆等操作活动；能通过观察、比较、归纳等方法梳理知识脉络；能运用所学知识分析简单的生活情境，初步形成“发现问题—分析问题—解决问题”的思维链条。

情感态度与价值观目标：激发学生对数学的探索兴趣，通过生活化的数学任务感受数学的实用性；在小组合作中培养互助分享、严谨求实的态度；养成认真计算、仔细审题的良好学习习惯。

科学思维目标：引导学生运用直观思维、有序思维解决数学问题，能对简单的数学信息进行分类整理，初步感知“数与形”的对应关系，发展初步的数学建模意识（如用图形表示数量关系）。

科学评价目标：培养学生初步的自我反思与同伴评价能力，能对照基础知识点自查学习效果，能对同伴的作业或课堂发言提出简单的改进建议，将评价融入学习全过程。

四、教学重点与难点

教学重点

巩固120各数的认识与20以内加减法的计算，确保计算的准确性与规范性。

深化对常见立体图形（长方体、正方体、圆柱、球）与平面图形（长方形、正方形、三角形、圆形）基本特征的理解，能准确分类与辨析。

掌握“求总数”“求部分数”等简单实际问题的解题思路，能根据情境选择合适的加减法运算。

教学难点

20以内进位加法与退位减法的灵活应用，尤其是图文结合的实际问题中数量关系的分析。

立体图形与平面图形的关联辨析（如感知正方体的面是正方形），突破抽象概念的认知障碍。

有序思考能力的培养（如按规律数图形、有序列举加减法算式）。

突破策略：通过直观教具演示（如计数小棒、图形模型）、生活化情境创设、分层练习设计等方式，化抽象为具体；通过小组讨论、错题辨析等活动，强化对难点知识的理解与应用。

五、教学准备

多媒体课件：包含知识梳理思维导图、互动练习题、生活情境图片等

教具：120数字卡片、立体图形模型（长方体、正方体、圆柱、球）、平面图形卡片、计数小棒、图形拼接块

实验器材：辅助验证数学概念的直观工具（如数位筒、图形分割板）

音频视频资料：数的组成儿歌、图形识别动画短片

任务单：知识梳理清单、分层练习任务单

评价表：课堂参与度评价表、练习正确率评价表

预习材料：第一单元知识点回顾提纲

学习用具：田字格本、铅笔、橡皮、