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- 2026-01-20 发布于陕西
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人教版(2019)必修第三册Unit2MoralsandVirtuesListeningandSpeaking公开课一等奖创新教学设计(表格式)
教学设计模板
解读学生学情分析本节课是本单元学习的第一个模块,学生对本单元主题词汇还不是很熟悉,因此在导入和听前准备阶段要反复重复话题词汇,为学生搭建“脚手架,为其顺利完成接下来的听力任务做好铺垫。其次,基于他们还是高一年级的学生,听力能力相对来说还比较薄弱,对听力有恐惧害怕心理,因此教师对教材听力的部分文本重新编排处理,并对听力音频进行精听设计和剪辑,树立学生学习自信心,同时在听前培养学生听
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