部编版人教版初一七年级语文下册《骆驼祥子》教学设计.docxVIP

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学科

语文

年级/册

七年级（下）

教材版本

人教版

课题名称

名著导读《骆驼祥子》

难点名称

分析祥子的形象，了解祥子的悲剧意义。

难点分析

从知识角度分析为什么难

祥子是这部作品的灵魂人物，小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象，从复杂的人物关系中将祥子这一人物形象提炼具有一定的难度。

从学生角度分析为什么难

作品中的主人公样子，为了梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。这样的人物悲剧，从学生角度理解有所难度。

难点教学方法

1.通过分析归纳的方法，了解祥子的形象。

2.通过讨论的方法，了解祥子的悲剧意义。

教学环节

教学过程

导入

《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之一。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。

知识讲解

（难点突破）

1、了解祥子

十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫，为全书灵魂人物。祥子是个性格鲜明的普通车夫，他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

2、概况祥子

老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。他自尊好强,吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。经历三起三落后,变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

3、用一句话总结祥子的形象

祥子——城市个体劳动者的形象。

课堂练习

（难点巩固）

4、祥子的悲剧是怎样形成的？

祥子的“三起三落”

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。（第一次买车，新车）

一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。（未买车）

二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。（第二次买车，二手车）

三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

——黑暗的社会，使老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的祥子开始变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃！

5、祥子的悲剧反应出当时怎样的社会？

祥子的一生，反映了20世纪20年代中国破产农民在“市民化”过程中的沉沦，因而祥子的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，而是包含着更为深刻的文化和时代因素。作者带着对民族、文化的出路的关切来剖析祥子的命运，既从传统文明中的积极因素出发批判现代畸形文明的负面效应，为传统美德的沦落而痛惜，又不满于祥子身上所积淀的民族文化的劣根性，既诅咒那个“把人变成鬼”的黑暗的社会和制度，又痛心于无知、愚昧的善良民众在病态的旧社会的堕落。

小结

小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运。

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。