原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
教学评一体化促进学生英语写作自主学习的路径
引言
促进学生自我评价与同伴评价的开展，可以增强学生对写作过程的反思能力。教师可以设计简单的评价表格，引导学生在完成写作任务后，进行自我检测与互评，从而培养他们的批判性思维和合作意识。
在教学过程中，教师应根据学生的学习特点和实际需求，设计明确且具有挑战性的写作任务。这些任务应与学生的生活经验及兴趣相结合，激励学生主动参与，同时赋予他们清晰的写作目标，使写作活动有的放矢。
教师应注重写作过程中的各个环节，包括构思、草稿、修改与定稿等，设置相应的评价标准。在每一个阶段，教师可以通过观察、记录与反馈，及时
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）