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初中道德与法治新教材学习心得分享
一、学习背景与个人初衷
作为一名扎根初中教育一线十余年的道德与法治教师,我始终将教材更新视为教学革新的风向标。去年秋季,教育部正式推行新版《道德与法治》教材,这不仅是课程标准的迭代,更是国家立德树人根本任务的具象化实践。当时,我正面临教学瓶颈期:传统教学模式下,学生对抽象理论兴趣寡淡,课堂互动流于表面,部分学生甚至将这门课视为“说教课”。当学校下发新教材培训通知时,我内心既期待又忐忑——期待它能破解教学困局,忐忑于自身知识结构能否跟上时代步伐。这种复杂心绪驱使我投入系统学习,不仅为完成教研组任务,更源于教育者的本能:若连教材精
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