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三年级下册作文竞赛试卷及评分标准

引言

为全面提升三年级学生的语文素养，激发其写作兴趣与潜能，培养观察生活、表达真情实感的能力，特制定本作文竞赛试卷及评分标准。本卷旨在考察学生的审题能力、选材立意、语言组织及书面表达等综合写作技能，力求客观、公正地评价学生的习作水平，为后续教学提供参考。

三年级下册作文竞赛试卷

卷首语：

亲爱的小朋友，欢迎参加本次作文竞赛！拿起你的笔，开动你的小脑筋，把你最想写的、最擅长写的内容写下来吧！相信你一定能写出精彩的文章，展现你的才华！

写作要求：

1.请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文。

2.题目自拟（若题目二为半命题，则需先将题目补充完整）。

3.内容具体，语句通顺，感情真实。

4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。

5.字数不少于300字。

作文题目（任选其一）：

题目一：我的______

提示：在横线上填写你熟悉的人，可以是你的爸爸、妈妈、老师、同学，也可以是你的小伙伴、邻居等。想一想，他（她）有什么特点？你和他（她）之间发生过哪些有趣或难忘的事情？请用具体的事例来介绍他（她）。

题目二：一件难忘的事

提示：生活中，我们会经历许多事情，有的让你开心，有的让你难过，有的让你感动……请选择一件你印象最深刻、最难忘的事写下来。写清楚事情发生的时间、地点、经过，以及你当时的心情和感受。

题目三：假如我是______

提示：小朋友，你一定有很多奇思妙想吧！假如你变成了一只小鸟、一朵云、一位超人，或者是你喜欢的一件物品……你会去哪里？会做些什么呢？请展开丰富的想象，写一个有趣的故事。

评分标准

本作文竞赛评分将从内容、结构、语言、书写四个维度进行综合评价，总分100分。具体标准如下：

一、内容（35分）

1.审题准确，中心明确（10分）：

*紧扣所选题目要求，不偏离主题。

*能清晰表达自己的观点、情感或故事主旨。

2.选材真实，内容具体（15分）：

*选材来源于生活，具有真情实感，或想象合理有趣。

*能通过具体事例、细节描写（如人物的语言、动作、神态、心理，事情的经过，景物的特点等）来表现中心，内容充实生动。避免空洞、笼统的叙述。

3.立意积极，情感真挚（10分）：

*文章立意健康向上，体现小学生的良好精神风貌。

*能自然流露出真实的情感，能引起读者的共鸣。

二、结构（25分）

1.条理清晰，层次分明（15分）：

*文章有开头、中间、结尾，结构完整。

*段落划分合理，过渡自然，句与句之间、段与段之间联系紧密。

*叙事有顺序（如时间顺序、事情发展顺序等），不颠三倒四。

2.重点突出，详略得当（10分）：

*能围绕中心确定主要内容和次要内容。

*主要部分描写详细具体，次要部分简洁明了。

三、语言（30分）

1.语句通顺，用词准确（15分）：

*句子完整，无语病（如错别字、病句、错用标点等）。

*能准确运用学过的词语表达自己的意思。

2.生动形象，有感染力（10分）：

*能尝试运用一些学过的修辞手法（如比喻、拟人等），使语言更生动。

*能运用一些描写性的词语，使表达更形象。

3.符合文体，表达得体（5分）：

*语言风格符合所选作文类型的要求（如写人记事的朴实真切，想象作文的活泼有趣）。

*说话得体，符合人物身份和情境。

四、书写（10分）

1.书写工整，卷面整洁（5分）：

*字迹工整、清楚，大小适中。

*卷面清洁，无涂改或较少涂改，不勾画。

2.格式规范，标点正确（5分）：

*作文格式正确（如题目写在第一行中间，段落开头空两格等）。

*正确使用标点符号，能根据表达需要合理运用。

评分细则补充说明

*作文字数不少于300字。字数明显不足（少于200字）且内容空洞者，可酌情扣5-10分。

*完全离题或抄袭他人作文者，按0分处理。

*错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣5分。标点符号使用不当，酌情扣1-3分。

*对于有创新意识、见解独特、语言表达特别出色的作文，可适当加分（最高不超过5分）。

使用建议

*竞赛前，教师可对学生进行适当的审题、立意、选材、构思等方面的指导，但不应进行过度的模板化训练。

*阅卷时，建议采用双人独立阅卷，取平均值作为最终得分，以确保公平公正。

*竞赛后，应及时对优秀习作进行点评和展示，以激励学生写作热情，共同提升写作水平。

希望本试卷及评分标准能为三年级下册作文竞赛的顺利开展提供有力支持，真正达到以赛促学、以赛育人的目的。