第六单元现在进行时教学设计与实践.pdfVIP

第六单元我’正在看电视

教学目标：

知识目标：

掌握现在进行时的用法

能力目标：

谈论人们正在做的事情。

目标：

如何与他人合作并热爱我们的生活。

教学难点和重点：

现在进行时的结构。现在分词的变化规则和句子结构。

教学方法：口语和练习方法，成对活动。

教学过程：

步骤1引入(4分钟)一段短片《你正在做什么》

给学生看。

步骤2明确学习目标。(2分钟)向全班同学朗读并解

释学习目标。

步骤3预习反馈。(4分钟)

1.分析学生所犯的错误。

2.解决这些错误。

步骤4新知识教学(11分钟)

1.解释现在进行时的句子结构。2.让学生了解动词‑ing形

式的规则。

第5步探索案例（16分钟）

1.小组活动。学生们讨论学习纸上的练习。

Unit6I’mwatchingTV

Teachingaims:

Knowledgeaims:

MastertheusageofthePresentProgressiveTense

Abilityaims:

Talkaboutwhatpeoplearedoing.

Emotionalaims:

Howtocooperatewithothersandloveourlives.

Teachingdifficultandimportantpoints:

ThestructureofthePresentProgressiveTense.

Ruofchangingpresentparticipleandsentencestructures.

Teachingmethods:speakingandpracticingmethods,pairwork.

Teachingprocedures:

Step1Leading-in(4minutes)

ShowstudentsashortWhatareyoudoing.

Step2Clearlearningaims.(2minutes)

Readandexinthelearningaimstothewholeclass.

Step3Previewingfeedback.(4minutes)

1.Analysethemistakesthestudentsmade.

2.Solvethosemistakes.

Step4Newknowledgeteaching(11minutes)

1.Exiningthesentencestructuresofthepresentprogressivetense.

2.Letstudentsknowtheregulationofthev-ing.

Step5ExploringCase(16minutes)

1.Groupwork.Studentsdiscusstheexercisesonthelearningpaper.

2.任务分配。向学生展示任务表。3.展示与评价。学生展示并评论他

们讨论的结果。

第六步本课测试。（5分钟）

第七步总结和作业（3分钟）

1.班长总结本节课所学内容。

2.使用现在进行时造句。