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;小调查：你有没有验血的经历呢？;学习目标;探究一：观察血液的分层现象;探究一：观察血液的分层现象;2.分析思考，加抗凝剂的血液和未加抗凝剂的血液有什么不同？;跟踪评价;探究二：观察人血的永久涂片;2.小组合作完成表格中内容的填写;项目;3.观看视频《红细胞的一天》，加深理解红细胞与血红蛋白的特性。;白细胞的功能是在怎样发挥的呢?;血癌病人（左）与正常人（右）血样对比;血小板中的纤维蛋白原呈网状凝结血细胞
;跟踪评价;探究三：解读血常规化验单;;2.角色扮演：“我来当医生”;探究四：输血与血型;2.探究活动---输血原则。;跟踪评价;课堂小结;学业检测;5.公安部于2009年建立了全国打拐DNA数据库，在全国范围内，一方面采集丢失孩子的家长的DNA样本，另一方面采集疑似被拐卖的未成年人的DNA样本，并将这些数据录入数据库，以便准确查找丢失人口。通过DNA亲子鉴定，不少家庭得以团聚。
(1)抽血采集DNA样本后，要用脱脂棉球按住穿刺点，这样伤口很快就可止血。在此过程中，起重要作用的血液成分是什么?
(2)用血液进行DNA亲子鉴定，要选用哪类血细胞?原因是什么?;拓展延伸
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