期末乐理测试题完整参考答案.docxVIP

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期末乐理测试题

第一部分单选题(100题)

1、等音程的特点是()

A.音高相同,音程性质相同

B.音高相同,音程性质不同

C.音高不同,音程性质相同

D.音高不同,音程性质不同

【答案】:B

解析:等音程核心特点,音高一致,记法和音程性质不同,如增四度与减五度是等音程。

2、移调的方法不包括()

A.按音程移调

B.按度数移调

C.改变调号移调

D.临时变音移调

【答案】:D

解析:移调常用方法有按音程、度数、调号移调,临时变音用于调式变音,非移调方法。

3、下列属于协和三和弦的是()

A.大三和弦

B.增三和弦

C.减三和弦

D.以上都是

【答案】:A

解析:协和三和弦包括大三、小三和弦,音响稳定;增、减三和弦为不协和三和弦,音响不稳定。

4、下列音程中音高相同的是()

A.#D与bE

B.#C与D

C.bG与#F

D.A与bA

【答案】:A

解析:#D与bE是等音,音高一致;其余选项音高均不相同。

5、五线谱中,全休止符在单拍子中表示()

A.休止1拍

B.休止2拍

C.休止3拍

D.休止整小节

【答案】:D

解析:全休止符核心用法,单拍子中休止整小节,与小节内拍数无关,是艺考易混考点。

6、三和弦的性质由下列哪项决定()

A.根音的音高

B.三音的音高

C.根音到三音、三音到五音的音程

D.根音到五音的音程

【答案】:C

解析:三和弦性质看相邻音程,根音到三音、三音到五音的音程组合,决定是大、小、增、减和弦。

7、五线谱中,八分音符的符尾朝向规则是()

A.符头在三线以上,符尾向上

B.符头在三线以下,符尾向上

C.符头在三线,符尾随意

D.符头在三线以上,符尾向下

【答案】:D

解析:符尾朝向核心规则,符头三线及以上符尾向下,三线以下符尾向上,三线可上可下。

8、装饰音中,颤音的演奏时值()

A.占主音时值的一半

B.占主音时值的全部

C.不占主音时值

D.额外增加时值

【答案】:B

解析:颤音的演奏时值包含在主音时值内,不额外增加,充分利用主音的全部时值进行交替演奏。

9、一个降号的调是()

A.F大调

B.bB大调

C.bE大调

D.bA大调

【答案】:A

解析:降号调判断口诀“降号看倒数第二个降号,就是主音”,1个降号无倒数第二个,直接记为F大调。

10、五线谱中,二分音符的时值是四分音符的()倍

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:B

解析:时值换算基础,全音符=2二分音符=4四分音符=8八分音符,二分音符时值是四分音符2倍。

11、三个降号的调是()

A.F大调

B.bB大调

C.bE大调

D.bA大调

【答案】:D

解析:降号调数量对应调名,1降F、2降bB、3降bA、4降bD、5降bG、6降bC、7降bF,必记对应关系。

12、2/2拍又称()

A.单拍子

B.复拍子

C.慢二拍

D.急二拍

【答案】:D

解析:2/2拍以二分音符为1拍,每小节2拍,时值流动比2/4拍快,又称急二拍;4/4拍又称慢四拍。

13、七和弦的原位是指()

A.根音在低音位置

B.三音在低音位置

C.五音在低音位置

D.七音在低音位置

【答案】:A

解析:七和弦原位为根音在低音,上方依次为三音、五音、七音;低音为三音是第一转位,五音第二转位,七音第三转位。

14、同主音大小调的特点是()

A.调号相同,主音不同

B.主音相同,调号不同

C.主音与调号均相同

D.主音与调号均不同

【答案】:B

解析:同主音大小调主音相同,调号不同,如C大调与c小调,主音均为C,调号分别为无升降与3个降号。

15、调号中,倒数第二个降号所在的音是大调的()

A.主音

B.属音

C.下属音

D.导音

【答案】:A

解析:降号调倒数第二个降号在大调主音上,是降号调判断核心技巧,1个降号直接记F大调。

16、将bB大调旋律移高纯四度,得到的调是()

A.E大调

B.D大调

C.F大调

D.G大调

【答案】:B

解析:bB移高纯四度为E?不,bB到E是增四度,正确移高纯四度应为bB到F,对应F大调?

17、下列属于变化半音的是()

A.C—D

B.#F—G

C.E—F

D.#C—bE

【答案】:B

解析:同一音级或隔开一个音级构成的半音为变化半音,#F与G是同一音级的变化形式,属于变化半音;C-D是自然全音,E-F是自然半音,#C-bE是变化全音。

18、近关系调的数量为()

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

【答案】:C

解析:每个调有5个近关系调,包括关系大小调、同主音大小调、相差一个升降号的调,艺考必记数量。

19、对位法中,对位是指()

A.多个旋律同时进行,相互配合

B.单个旋律独立

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