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小学英语歌曲教学法在口语交际能力培养中的应用论文

**摘要**

小学英语口语交际能力的培养是语言学习的核心目标，然而当前教学中普遍存在学生“开口难”“表达机械”“情境脱节”等问题。歌曲教学法以其韵律性、趣味性和情境性，为口语交际能力培养提供了新路径。本文结合小学英语教学实践，探讨歌曲教学法在激发表达意愿、积累交际素材、提升语用能力等方面的具体应用，旨在为一线教师提供可操作的教学策略，让口语课堂真正“活”起来。

**关键词**：小学英语；歌曲教学法；口语交际能力；学习兴趣；语用能力

一、问题的提出

在小学英语口语教学中，我们常常遇到这样的困境：孩子们捧着课本能流利朗读，可一旦脱离文本，面