北师大版小学五年级数学上册《真分数与假分数》课件.pptxVIP

真分数与假分数

课前导入

探究新知

课堂小结

课后作业

分数的意义

课堂练习

课前导入

唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们碰到了一个问题。你们能帮帮他们吗？

探究新知

5张饼要平均分给4个人……

九折

八五折

每人分几张饼？与同伴交流下。

九折

方法一：

每人先分1块，再把最后1块平均分成4份，所以一个人可以分块。

九折

是带分数，读作一又四分之一。

九折

方法二：

每块饼平均分4份，每人分到，这样5块饼平均分给4个人，每人可以分到5个，即分到。

淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？

像，，，，……这样的分数是假分数。

不管怎么分，每个人分到的饼都比1块多。

像，，，，……这样的分数是真分数。

真分数都小于1，假分数等于1或大于1。

认一认，说一说。

下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面分方框里。

0

1

2

3

真分数

假分数

课堂练习

1.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。

真分数：

假分数：

2.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。

3.平均每日分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。

答：每人可以分到块。

4.如图在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里填上适当的带分数。

0

1

2

3

4

这节课你们都学会了哪些知识？

分数可以分为真分数和假分数。

课堂小结

真分数比1小，假分数大于或等于1。

课后小结

今天我们一起学习，非常愉快。你们通过本节课学会了什么呀？可以给大家谈谈你的收获吗？

课后习题

1、教科书课后习题第一题、第二题。

2、课后总结本次学习知识点。

感谢大家的聆听！

再见