家庭教养方式与大学生依恋类型的关系：创伤经历的中介作用.docxVIP

摘要

目的本研究旨在探索不同教养方式及童年创伤如何影响成人依恋类型的形成，探究三者之间存在的关系，以促进更健康的家庭教育与恋爱关系发展。方法本研究主要采用文献分析法以及问卷调查法，采用随机取样的方法抽取大学生200～300人填写问卷，收集数据，采用spss进行数据分析。结果结果表明，大学生依恋类型与家庭教养方式之间呈现正相关，童年时期的创伤经历与大学生恋爱依恋类型的形成呈现出显著的负相关，童年创伤经历在家庭教养方式对大学生恋爱依恋类型之间到了部分中介作用。结论儿童时期家庭的良好教养方式有利于大学生建立安全的依恋类型，减少童年创伤行为可以有效预防不健康恋爱关系的建立。

关键词：教养方