教科版六年级下册科学课后背记小册子 第二单元 第6课时 古代生物的多样性.docVIP

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第6课时古代生物的多样性

一知识解读

1.远古时期，地球上存在着不同的生物。有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与某些古代生物相似。

2.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。它是由于某种原因被掩埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。

菊石化石三叶虫化石恐龙蛋化石

鱼化石蕨类植物化石鸟化石

3.借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。

4.科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

5.1999年，由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。

6.科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。

7.演化又称进化，是指生物在不同时代具有差异的现象。演化是生物不断适应环境，扩大生存空间的过程，演化是长时间的。

8.灭绝是指地球上曾经出现过的物种，已经不再存在。当一个物种最后一个个体死亡后，该物种就灭绝了。

二实验重现

实验1:制作化石档案

1.实验目的:通过制作化石档案来更加清晰地认识化石。

2.实验器材:三角龙、霸王龙、猛犸象、始祖鸟、昆明鱼、恐龙蛋、恐龙脚印等古生物的照片或化石的图片，犀牛、鳄鱼、亚洲象