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- 2026-01-20 发布于云南
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包装概论教学设计
一、课程概述
(一)课程定位
本课程是包装工程、视觉传达设计、物流管理等相关专业的核心基础课,旨在构建“理论技术实践趋势”四位一体的知识体系。课程聚焦包装全生命周期的核心逻辑,衔接产业实际需求与前沿发展方向,为学生后续专业学习和职业发展奠定坚实基础。
(二)教学目标
知识目标:掌握包装的定义、功能、分类及核心原理,熟悉各类包装材料特性与选用规则,了解包装技术、设计规范、标准化体系及行业发展趋势。
能力目标:具备包装材料与技术的综合选型能力,能运用基础设计方法解决简单包装需求,可解读并应用包装相关国家标准与行业规范。
素养目标:树立绿色低碳、可持续发展的包装理念,培养创新思维与跨领域协同意识,强化质量控制与合规化意识。
(三)教学学时与适用对象
学时安排:96学时(理论教学64学时+实践教学32学时)
适用对象:包装工程、视觉传达设计、物流管理等相关专业本科生
二、教学内容体系
第一章绪论
1.1包装的起源与发展
原始包装的萌芽与演变,传统包装的工艺特征与文化内涵
现代包装工业的形成与发展,技术革新对包装产业的推动作用
包装在现代经济中的核心价值,对产品保护、物流效率、品牌传播的影响
1.2包装的定义与核心功能
包装的学术定义与行业界定,多维度分类方式(按材料、功能、流通环节等)
核心功能解析:容纳防护、便利储运、信息传递、美化促销、生态适配
1.3包装学科体系与研究范畴
包装学科的交叉属性,与材料学、工程学、设计学、生态学的关联
核心研究领域:材料开发、结构设计、工艺优化、设备研发、标准制定、废弃物处理
第二章包装材料与容器
2.1包装材料的分类与特性
纸质材料:纸与纸板的种类、性能指标及应用场景,瓦楞纸板的结构与防护机理
塑料材料:通用塑料与工程塑料的包装特性,生物基塑料、可降解塑料的发展与应用
金属材料:钢材、铝材的包装优势,金属包装的防腐处理与回收利用
玻璃与陶瓷材料:无机材料的理化特性,包装容器的成型工艺与应用局限
复合与天然材料:复合包装材料的复合工艺与功能组合,天然材料的环保优势与优化方向
2.2包装容器的类型与设计要点
刚性容器:纸箱、金属罐、玻璃瓶、陶瓷瓶的结构设计与成型工艺
柔性容器:塑料薄膜袋、复合包装袋的密封设计与性能要求
组合容器:礼盒、集合包装的结构优化与功能集成,缓冲结构的设计原则
2.3包装材料选用原则
功能适配性原则:依据产品特性(物理、化学、生物属性)选择材料
环境协调性原则:优先选用可回收、可降解、低污染材料,控制碳足迹
经济合理性原则:平衡材料成本、加工成本与包装防护效果
合规性原则:符合GB/T31268等限制过度包装标准及行业专项要求
第三章包装技术与工艺
3.1防护包装技术
防震缓冲技术:缓冲材料选型,缓冲结构设计与跌落试验要求
防潮、防锈、防霉技术:环境防护机理,专用材料与工艺实施规范
无菌包装技术:杀菌工艺分类,无菌材料要求与包装流程控制
3.2成型与封装技术
充填与灌装技术:定量充填原理,液体、固体物料的灌装工艺差异
封口技术:热封、粘合、捆扎、旋盖等封口方式的适用场景
收缩与拉伸包装技术:成型机理,工艺参数控制与应用范围
3.3包装机械概述
核心设备分类:充填机械、封口机械、裹包机械、贴标机械的工作原理
自动化与智能化趋势:人机协作模式,AI在参数优化、质量检测中的应用
第四章包装设计与实现
4.1包装设计的核心原则
功能性原则:结构合理性、运输适配性、使用便捷性的综合平衡
创新性原则:造型创意、功能创新、材料创新的设计路径
生态性原则:绿色设计方法,生命周期评估在设计中的应用
合规性原则:符合包装标识、信息标注、安全标准的设计要求
4.2包装设计的流程与方法
设计调研:产品特性分析、目标用户需求、流通环境评估
方案构思:结构设计、色彩搭配、图形创意、信息排版的协同设计
实现方法:计算机辅助设计(CAD)应用,原型制作与性能测试
4.3包装设计中的色彩与图形应用
色彩的心理效应与品牌调性匹配,色彩在不同行业的应用规范
图形设计的信息传递功能,插画、标识、文字的组合设计技巧
第五章包装标准化与法规体系
5.1包装标准的核心内容
基础通用标准:GB/T12123《包装设计通用要求》、GB/T13384《机电产品包装通用技术条件》
环保与限制性标准:GB/T31268《限制商品过度包装通则》、HJ209《塑料包装制品环境标志产品技术要求》
国际标准与区域规范:欧盟PPWR法规核心要求,国际包装标准的对接与应用
5.2包装法规与合规要求
我国包装相关法律法规框架,包装废弃物回收处理的责任划分
出口产品包装的合规要点,生态原产地保护与绿色贸易壁垒应对
5.3包装标识与标签规范
运输标识:唛头、指示标志、警告标志的标准化设计
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