《新课标背景下小学英语单元整体教学策略研究》的中期研讨会心得体会.docx

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《新课标背景下小学英语单元整体教学策略研究》中期研讨会心得体会

研讨背景与个人参与动因

自新一轮基础教育课程改革全面启动以来，小学英语教学正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型。2022年版义务教育课程标准的颁布实施，标志着我国基础教育迈入核心素养引领的新阶段。在这一宏观背景下，如何实现英语学科育人价值的真正落地，成为一线教师和教研工作者共同关注的核心议题。尤其是在“双减”政策持续推进、课堂教学提质增效要求日益迫切的现实语境下，传统碎片化、知识点堆砌式的教学模式已难以满足学生综合语言运用能力发展的需要。

正是在这样的教育变革浪潮中，我有幸作为课题组成员参与了本