高中英语Unit5现代英雄第五课时教学设计与实践.pdfVIP

第五

●从容说课

这是本单元的第五。在这一中，学生将讨论比尔·盖茨是怎样的一个人。目的

是给学生一个练习英语口语的机会，同时，他们可以对共有的品质有一个全面的了解。

在这一中，有一篇阅读文章用于练习阅读。这是伊利亚斯故事的结尾。为了激发学生

的阅读和发展预测能力，在阅读前进行关于可能结果的讨论是很重要的。此外，文章中

有一些新单词和表达式，因此有必要处理这一部分的新单词和表达方式，以便于学生理

方

解内容。

●三维目标

1.知识：

学习并掌握本的新单词和表达方式。

单词：blanket,degree,guard,educated,terror,,cruelty,reward,right,criminal,

leader

短语：cometopower

句子：

我第一次对一群人时感到很糟糕。

我们在毯子下读书，并用我们能找到的任何东西做蜡烛来看清文字。

他们并不比我聪明，但确实通过了考试。

2.能力：

(1)讨论的优秀品质，以提高学生的口语表达能力。(2)进行阅读练习，以提

高学生的阅读能力。(3)学会从不同角度思考一个人或一种情况。

3.：

(1)了解一些及其共同拥有的品质。(2)培养学生的道德品质。

●教学重点

(1)就的优秀品质进行讨论，以提高学生的口语表达能力。(2)使学生掌握文章的主

旨。(3)提高学生的阅读能力。

●教学难点

(1)如何表达自己的意见和想法。(2)如何把握文章

或段落的主旨。

●教具准备

多和黑板。

●教学过程

步骤1问候按照惯例向全班

问好。步骤2新词

TheFifthPeriod

●从容说课

Thisisthefifthperiodofthisunit.Inthisperiod，studentsaredesignedtodiscusswhatkind

ofBillesis.ThepurposeistogivestudentsachancetopracticetheiroralEnglish，at

thesametime，theycanhaveathoroughideaofqualitiesgreatpeoplehaveincommon.Inthis

period，thereisareadingpassagetopracticereading.ThisistheendofElias’story.Inorderto

arousethestudents’interestsinreadinganddeveloptheabilityofprediction，itisimportantto

haveadiscussionaboutthepossiblefinalresultbeforereading.What’smore，therearesomenew

wordsandexpressionsinthepassage，soitisnecessarytodealwiththenewwordsandexpressions

ofthispart，soastomakeiteasyforstudentstounderstandthecontents.

●三维目标

1.Knowledge：

Learnandmasterthenewwordsandexpressionsinthisperiod.

Words：blanket，degree，guard，edu