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第二课时理解课文主要内容
1.语言建构与运用:通过圈画、提取关键词,能用“谁在什么情况下做了什么”的句式,分别完整概括《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文的主要内容;积累“碧玉妆成、拂堤杨柳、探嫩芽、鲜花朵朵、栽树苗”等20个核心词汇,并能口头运用。
2.思维发展与提升:在逐篇梳理、对比分析中,学会用表格整理信息,能说出四篇课文在“人物、事件、情感”上的相同点与不同点,提升信息提取与归纳能力。
3.审美鉴赏与创造:通过分角色朗读、情境联想,感受《古诗二首》的春日诗意美、《找春天》的童真探索美、《开满鲜花的小路》的分享温暖美、《邓小平爷爷植树》的责任担当美,并用
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