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- 2026-01-21 发布于四川
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巩固练习
基础知识识记
1.下列,注音或释义有误的一项是()
A.孜(zī)孜不倦:勤勉不知疲倦。
.
B.锲(qì)而不舍:比喻有恒心、有毅力。
.
C.灵(líng)感:一种人们自己无法控制、创造力高度发挥的性心理现象。
.
D.斟酌(zhēnzhuó):考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
..
2.没有错别字的一项是()
A.恭喜流光溢采才疏学浅
B.服辩思维模式别出新裁
C.路径根深蒂固不言而喻
D.懒隋轻而易举自我
3.填空。
(1)贝多芬是国著名的音乐家;英国最著名的戏剧是。
(2)提出著名的相对论理论。
4.下列文章的作者与《事物的正确不止一个》的作者属于同一国家的是()
A.《哨子》B.《灰姑娘的时钟》
C.《论求知》D.《发问的精神》
运用能力提升
5.下面这句话中引号的作用是()
“正确只有一个”这种思维,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
A.标明直接B.标明需要着重论述的对象
C.标明具有特殊含义的D.标明是成语、格言、歇后语等熟语。
6.填空。
(1)锲而舍之,;锲而不舍,。
(2)玉不琢,;人不学,。
7.下列古代文学名著你读过吗?请把它们与相应的朝代和作者相连。
《三国演义》清代
《》元末明初
《聊斋志异》清代
《》
《》清代
8.仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。
只有。
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然而,寻求第二种,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造
性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古到现代
技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。
这种情况可能出现在六分钟,也可能在六个月,六年。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造
.
力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意
.
识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表,约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币
打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加
力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言
自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的,使
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